参加学校活动的意义 第1篇
关键词：高雅艺术；高校校园；有效途径
近年来我国深入推进高雅艺术进校园活动，在各大高校中产生了强烈反映，并广泛受到高校师生的欢迎与好评。在开展高雅艺术进校园活动后，学生能够真正亲近艺术，感受艺术魅力，并提高自身艺术素养。学生通过欣赏高雅艺术演出，会在潜移默化中改变自己的审美情趣和生活品味，实现自身文化素质与艺术修养的提升，并各方面素质得到全面发展。
一、高雅艺术进校园活动的意义
1.陶冶学生高尚情操。大学是学生培养艺术修养的重要阶段，自身审美素质会不断趋于完善。在这个时期中，高校要让学生受到高雅艺术的感染与熏陶，逐步丰富学生的情感体验，从而不断提高学生审美能力，让学生情操得到陶冶。
2.拓展学生知识层面。随着社会竞争日益加剧，人与人之间的竞争更多的体现在综合素质上。高校学生既要具备较高科学文化素质，还应该有着一定的艺术鉴赏能力与艺术才能。而让学生欣赏高雅艺术活动，能够在无形中对学生进行熏陶，让学生感受到戏曲和音乐的魅力，加深学生对各种艺术形式的理解，让自身知识面得到拓展。
3.增强学校文化氛围。通过开展高雅艺术进校园活动，既能够让学生情操得到陶冶，还可以提高学生文化素养，这是营造校园文化的重要方法。为让校园文化氛围更浓厚，既要让学生自我创造能力得到发挥，还要重视吸收优秀艺术成果。在高雅艺术进校园活动中，要有机结合校园文艺活动与各种巡回演出活动，增强校园文化氛围，从而创设出和谐温馨的校园环境。
二、高雅艺术走进校园的有效途径
1.突出地方特色，提高校园文化品质。在开展高雅艺术进校园活动中，既要对高雅艺术发展历程加以考虑，还应与当地特色结合起来。在具体活动进行过程中，高校应注重将地方特色凸显出来，让活动品质与艺术感染力得到提高。比如，对于广东地区来说，醒狮舞、飘色等民间艺术形式当地特色十分鲜明，因此广东地区高校在开展高雅艺术进校园活动时，应重视对这些民间艺术进行传承，并对其加以创新，努力将当地特色文化融入到高雅艺术中。比如，醒狮舞、飘色等是广地地区经久不衰的艺术形式，在高雅艺术进校园活动中，要充分运用这些地方特色艺术将人们日常生活反映出来，这样能让学生感受到广东民间艺术形式的独特魅力，还能实现校园文化品质的提升，从而让当地传统艺术得到更好的弘扬与传承。
2.丰富艺术形式，加强引导管理工作。要丰富高雅艺术进校园的形式，比如书法绘画、经典戏曲、民族舞蹈、乐曲演奏、芭蕾舞、交响乐等。可以说现阶段教育部组织的艺术活动有着多种多样的形式，涵盖了上诉所有艺术形式，并且很多高校学生社团还组织了舞蹈、音乐剧、民族音乐以及交响乐等。此外，在人力资源、经费有保障时，还要拓展到生态学、伦理学和雕塑等领域，让高雅艺术进行校园活动形式更加丰富，让学生艺术鉴赏能力得到提升，激发学生对高雅艺术的兴趣。并且高校要做好管理工作，对管理体系加以完善，让高雅艺术进校园活动得到制度保障，加快教学体制与课程体系的改革，主动深入开展各类高雅艺术活动的培训与交流，提高高雅艺术对校园的影响，让更多学生得到高雅艺术的熏陶与感染。
3.创新传播机制，提高师生参与程度。高校要创新传播机制，做好高雅艺术活动宣传工作。可以利用校园网站、电台和海报等扩大宣传，让更多学生能够真正了解高雅艺术进校园活动，广泛发动学生参与。此外，高校还要组织开展有奖知识竞赛、艺术讲座等，通过微信、微博等多种形式，将高雅艺术进校园的消息及演出剧照出来，这样能够让更多师生了解高雅艺术活动具体信息，从而让高雅艺术活动在师生间更具影响力。
4.扩大参与范围，建立校园文化品牌。高校还要利用报纸、广播和网站等方式加强推广与宣传，让更多学生参与到高雅艺术进校园活动中。并且还要对艺术资源、校园文化进行整合，进行各种演出活动，为学生提供展示自我才艺的舞台。因此，不仅能够创设良好校园文化艺术氛围，还能提升高雅艺术活动的影响力。此外，高校要加快建设校园文化，增强校园文化底蕴，建立校园文化品牌。比如，对现有校园文化资源进行整合，创设出具有校园特色和时代特征的艺术节目，提升各种艺术演出活动水平。并且高校还要加强对高雅艺术的教育教学活动，这样让学生正确认识高雅艺术，并且还要创新具体演出活动，以此实现学生文化素养和艺术修养的提升。
总之，由于高雅艺术具备较强艺术性与特殊性，因此开展高校艺术进校园活动意义重大。随着教育部组织开展高雅艺术进校园活动以来，学生在艺术的熏陶下，不但视野更加开阔，还增加了自身审美意识。因此，高校要主动采用各种有效措施，做好管理与引导工作，积极配合，进一步推动高雅艺术进校园活动的开展，从而构建和谐校园氛围，为学生全面发展打下坚实基础。
参考文献：
参加学校活动的意义 第2篇
【关键词】民办高校；科技；艺术教育
一、目标与思路
高校的根本任务是要培养高素质、高技能的人才。为进一步提高在校大学生的思想政治素养，学生管理就要注意紧跟时代步伐，积极构建高校文化育人体系，重点突出理想信念教育和学生素质培养。在具体实施操作中，注意将校园文化建设纳入学院总体工作计划体系中统筹考虑，并紧密结合学院实际，采取有效措施，确保校园文化建设稳步推进。在策划、组织校园文化艺术节系列活动中，要围绕全面推进中原经济区建设，加快中原崛起河南振兴为主题，深入落实“二转变、三强化、四阶段、五引导、二十个专题”全程教育工程，以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标，努力开展融思想性、知识性、教育性、娱乐性为一体，内容丰富，形式多样，覆盖面广的活动，共同营造主题突出、健康和谐、积极向上营造浓厚的校园文化氛围。
二、工作过程
（一）指导思想
文化艺术节以深入落实科学发展观，注重将学习、宣传、践行党的十精神和的重要讲话精神贯穿于整个校园学生社团文化节的始终，以全面推进中原经济区建设，加快中原崛起河南振兴为主题教育实践活动为载体，深入落实学院“二转变、三强化、四阶段、五引导、二十个专题”全程教育工程，以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标，通过健康向上、丰富多采的大学生科技文化艺术活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神，全面激发师生的爱国情感、责任意识和创造热情，充分展现我校师生团结进取、尊师爱友、刻苦学习、奋发向上的精神风貌，深入营造蓬勃向上、文明和谐的 校园文化氛围，积极培育优良的校风和学风。
（二）有效开展活动
“校园科技文化节”是全校上下极其关注，广大师生热情参与的校园品牌活动，一直以来都受到学校的高度重视。学校各相关部门应大力支持，及各协会的全力配合，逐渐深受同学们的喜爱之心。校园文化艺术节闭幕式暨成果颁奖晚会也是校园科技文化艺术节中的亮点。
校园科技文化艺术节期间，活动内容要丰富多彩，时间充足。整体上突出了各个教学部门的特色，有代表性地体现了各教学部门的文化底蕴。活动不仅能锻炼活动组织者的策划组织能力，给各教学部门提供了交流、展示的平台，也团结了广大师生，开阔了同学们的视野，丰富了同学们的校园文化生活。
（三）开展活动目标
科技文化艺术活动要主题突出，时代特征鲜明。活动设计上注意紧跟时展，高举爱国主义旗帜，特别是能紧紧抓住喜迎党的十、建团九十周年全面开展“三生教育”活动等重大契机，开展了主题鲜明的系列校园文化活动；活动形式多样。活动形式既有适应师生特点、内容健康向上、反映时代精神的歌舞、短剧、配乐诗歌朗、书法、篆刻、摄影、动漫、征文、歌手、棋艺、英语情景对话、街舞等形式的文体节目专场或综合文艺节目演出；也有各种文化、艺术形式的比赛、竞赛等；参与面广，引导全校师生共同参与；组织保障，为确保校园文化艺术节系列活动地顺利开展，每届都都成立校园文化艺术节组委会，制订活动实施方案；影响力要大，校园文化艺术节系列活动的开展，浓郁了校园文化氛围，开拓了广大师生的视野，极大丰富了广大师生的课余生活，为青年学生提供了展现自我风采、张扬个性、锻炼能力、拓展素质的舞台；使学生在浓郁的氛围中受到熏陶和感染，提高学生的审美能力和审美情趣，充分发挥文化的育人功能，促进学院校园文化氛围的形成和发展。
三、活动开展效果
（一）充实了广大师生的课余文化生活
校园文化活动的健康发展，改变了师生生活比较单调的局面。参加校园科技文化艺术节活动的师生越来越多，校园里师生同台精彩演绎的场景随处可见，展示着当代大学生团结奋进、上下一心的风采。各类社团茁壮成长，校园中形成了健康向上的文化氛围，使广大师生心情愉快，充满着朝气和旺盛的工作斗志，精神世界非常丰富。
（二）切实增强了社会主义核心价值体系学习、教育的实效
通过一系列健康向上、丰富生动的主题教育活动，巧妙地把开展校园文化活动与加强在校大学生的社会主义核心价值系、爱国主义、集体主义、形势政策教育有机地结合起来。让青年学生每观看一次演出，每参加一次活动，都能受到一次教育、提高一次认识，从而增强了学生爱祖国、爱中华民族的自信心、自豪感、自觉性和凝聚力，增强了学生学习的自觉性，不断增强引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
（三）锻炼了在校大学生的能力，提高其职业道德素养
在校园文化中，广大学生积极参与，在整个活动的组织、节目编排、节目主持、现场舞台协调、安全保卫等各个环节中，大学生都得到了充分地锻炼，不少学生能力素质得到了显著提高。
（四）提高了广大学生的思想道德素养
校园文化活动的开展，增强了在校大学生团结协作、争创先进、维护集体荣誉的强烈意识。学院党校的数据表明，校园文化活动的红色旋律提升了学生对党的认识，提高了学生的思想道德素质，每年有4000余名大学生递交入党申请书，并积极参加党课学习。
四、活动开展经验
（一）党委高度重视，组织、投入保障有力
每年举办的校园文化艺术节作为集中展示我院校园文化建设优秀成果的一个重要平台，得到了校党委的高度重视和全校师生的积极参与。针对每届校园文化艺术节，学校党委专题召开会议进行研究部署，并成立了由党办、院办、学生处、宣传处、团委、各二级学院、学生保卫处及各有关部门人员组成的校园文化艺术节组委会，同时，学院党委把校园文化艺术节系列活动作为每年的一项常规工作，纳入年度工作要点，划拨专项经费，为校园文化艺术节的成功举办提供了有力的支持和保障。
（二）指导思想明确，宣传动员到位
历届文化艺术节高举中国特色社会主义伟大旗帜，既坚持了社会主义核心价值体系，又紧紧围绕党和国家的大事开展活动。在宣传上，充分利用院广播电台、校园刊物、橱窗展示、校园网等宣传媒介，充分报道和展示文化艺术节的各项活动及成果，营造了浓厚的宣传氛围。各二级学院、班级和学生社团充分发挥了战斗堡垒作用，精心组织、广泛动员，极大提高了各项活动的知晓率与参与率。
（三）坚持可持续发展原则
坚持可持续发展的原则，使校园文化艺术节经久不衰。为使不同时期的校园文化艺术节系列活动具有不同的特色，为此，我们从活动的策划上狠下功夫，结合学院的办学特色和师生的兴奋点、关注点，从活动理念、活动构架、活动项目和活动形式等方面精心设计，以期达到“有看头、有收获”的效果；其次，我们在开展校园文化艺术节活动中始终坚持广大师生是主体，坚持广大师生员工参与进来，保证活动的持续开展，发挥活动的教育功能。
五、结语
总之，文化艺术的内涵是多方面、多层次的，校园文化建设是一项长期工作，校园科技文化艺术节的开展，激发了广大师生员工的爱校热情，增强了学生对学校文化的认同，进一步打造了新时期的特色校园文化。今后，我们将进一步正确把握校园文化建设的方向，不断提升大学生思想文化道德素质，努力构建文明、和谐校园！
参考文献
[1] 骆郁廷.当代大学生思想政治教育[M].中国人民大学出版社，2010.
[2] 王晓三.大学生思想政治教育教材：形势与政策教育简明读本[M].复旦大学出版社，2011.
[3] 王艳梅.大学生职业生涯规划与就业指导教程.[M].高等教育出版社，2011.
[4] 陈笃彬.大学生思想政治教育理论与实证[M].人民出版社，2011.
参加学校活动的意义 第3篇
关键词：音乐会；校园文化；高校教育；艺术修养
一、 高校校园文化建设的必要性
近年来，国内出现了丰富多彩的大学校园艺术活动，以鲜活多样的艺术表演形式、健康感人的内容对我院学生进行理想信念教育，爱国主义和集体主义教育，世界观、人生观和价值观教育以及公民道德教育等，音乐作为一种最时尚的文化载体，亘古至今都有着举足轻重的地位。师生音乐会作为校园文化的一个有机组成部分，以音乐的钥匙开启了学生心灵的大门。
高校大多数研究者针对于艺术活动对大学生艺术素养提高、校园文化活动的推动作用、重要意义做出了相关的探讨。如南京农业大学人文社会科学学院精品课程《美学与大学生艺术素养》中提到了_音乐审美与大学生艺术素养的提升_的相互关系，及_提高大学生艺术素养，对大学生的审美能力，增强学生的社会竞争力具有重要意义_。华中师范大学音乐学院《周末音乐会》提出_音乐盛会凝精塑魂，校园文化流光溢彩，发展人文素质，繁荣校园文化_。
国外许多高校也开展了形式多样的校园艺术活动，对大学生集体荣誉感、心理学角度、文化修养等进行了研究。如英国剑桥大学亚当·塞奇威克教授对_艺术活动可培养大学生团队协作精神_，从心理学角度，促进学生身心健康的发展。提出学生_不但看到了精彩的演出，受到了良好的艺术陶冶，还受到了无形的思想政治教育，净化和感染了心灵_。
二、 师生音乐会对校园文化建设的影响
校园文化建设，直接影响到学生在道德观念、心理素质、行为方式、价值取向等方面的健康成长，对整体育人工作有着举足轻重的作用。但具体到高校校园文化建设，其着力点和内容，仍值得教育界深入探讨和考量。近年来，虽然我国音乐普及水平在不断发展和提高，但由于长期以来受应试教育的影响，我国高校普及音乐教育的情况十分有限。
音乐会以师生同台演出的形式，形成了一个最融合的师生关系，让学生摆脱束缚，在接受亲身指导的同时，打破师生界限，与老师共同打造一片音乐的天空。据调查，这种思想政治教育模式，灵活有效，学生乐于接受。同时，受到教育的不仅仅是音乐系的学生，还有在场的全院部分师生观众，用一位同学的话来说，就是_不但看到了精彩的演出，受到了良好的艺术陶冶，还受到了无形的思想政治教育，净化和感染了心灵，它必将成为音乐系的一大亮点。
自2008年以来，我系已举办师生音乐会40余场，给全院学生带来了一场丰富多彩的文化盛宴，获得了院内及社会各界人士的一致认可和好评。至今，我院的师生音乐会已经成为加强和改进大学生思想政治教育、实施素质教育和艺术教育、推动教学改革和校园文化建设的重要渠道和巨大平台。
本项目的实施对大学生校园文化艺术建设、高校的学生管理、校园文化建设、校风学风建设、大学精神的培育、人文素质的提高、学校文化品味的提升以及大学生的成长成才都具有深远的理论意义和实践意义。
①使音乐会更有新意和吸引力，校园文化更加丰富多彩。
②学生的综合素质和创新能力有了明显提高。
③扩大音乐会影响力，促进系部之间的相互交流。
④音乐会发展更加规范化，具有可持续性。
师生音乐会的实施，培养了一批新时期德艺双馨音乐人才、创建系部特色文化建设、促进教学实践工作的开展，加强和改进全院大学生思想政治教育、实施素质教育和艺术教育、推动教学改革和校园文化建设的重要渠道。
至今，我院的师生音乐会从活动品牌、质量、参与人数、规模、场次已经成为系部师生艺术实践、交流沟通以及大学生思想政治教育、素质教育等，推动着教学改革和校园文化建设。
三、 结束语
师生音乐会的实施，将会使师生校园文化活动更加丰富多彩，校园文化艺术氛围更加浓厚，音乐会以其新颖的主题，缤纷的形式，多角度全方位的展现了当代大学生的风采，在其他众多晚会中独占鳌头。它面向校园和社会，传播高雅音乐，展示音乐系师生的艺术实践活动成果，致力于开创健康向上的校园文化氛围，即将成为建设校园文化的一道亮丽的风景线和知名品牌。
参考文献：
教育部思想政治工作司《高校校园文化建设理论与实践》中国言实出版社 2008-01.