聊城临清研学报告 第1篇
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聊城临清研学报告 第2篇
山东大学2022综合评价招生简章
思想品德表现良好、身心健康,具有学科特长、创新潜质,综合素质优秀、全面发展,高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践,并完成不少于6学分的考察探究活动(研究性学习、研学旅行、野外考察等);
山东师范大学2022综合评价简章
通过山东省2021年普通高等学校招生考试夏季高考报名，高中学业水平合格考试各科成绩均为合格(往届毕业生高中学业水平测试成绩均为合格或6A4B及以上),考生选考科目应符合招生专业(类)规定的选考科目。高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践并完成不少于6学分的考察探究活动(研究性学习、研学旅行、野外考察等),完成规定的自主选修学分学习,需满足报考专业对应的报考条件之一,方可参加我校综合评价招生。
聊城临清研学报告 第3篇
6:00临清新华书店门口集合出发
6:00-8:30出发前往 山东大学兴隆山校区
09:00-09:30 山东大学兴隆山校区
山东大学兴隆山校区门口集合，清点人数，进入山东大学。
09:30-11:00 山东大学教授讲座
聆听山东大学教授讲座，了解山东大学各个专业特色和优势学科、招生政策和多元化升学途径、往年山东高考录取情况、综合评价招生申请条件和面试流程等,为进入山大提前做好功课。
11:20-12:20 职业生涯规划课
由生涯规划专家进行讲座,通过霍兰德测试和 MBTI 测试等多维度测试以及趣味游戏,帮助同学重新认识自我，分析专业和职业兴趣所在，掌握为自己高中学业生涯进行规划的方法。
12:30-13:30 山大食堂营养午餐
山大食堂就餐,品味山大美食,感受大学就餐环境氛围。
13:30-14:30 实验室参观
观摩变胞机器人、Dobot魔术师机械臂、AGV无人车操作
14:30-15:30 实验室参观
参访智慧工场智能制造生产线
15:30-16:30 实验室参观
在虚拟现实实验室配戴VR装备，亲自动手操作发动机拆装、人体解剖、侏罗纪世界、体育虚拟训练等，学习虚拟仿真知识，体验VR在智能制造、临床医学、竞赛训练等领域的广泛应用。
16:30-17:30 结营仪式
总结一天的山大研学课程,颁发研学证书，在山大标志性建筑前集体合影留念，后乘车返回。
聊城临清研学报告 第4篇
研究性学习是一种以科学研究为主的课题研究活动,是创新型人才培养的重要环节研究性学习以日常学习、生活、工作中的真实项目为课题,通过教师指导、学员自主学习和探索,培养学员发现问题、研究问题、解决问题的研究性思维和实践能力,在完成知识学习的同时，实现创新思维的培养和实践能力的提升。
研究性学习目标特点在于:学生亲历知识产生与形成的过程;学生学会独立运用其脑力劳动;学生实现“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。研究性学习高质量、高效率开展的保障性条件可概括为“四有”“有固定的课时保证、有专门的教师负责指导.有完整的课程方案、有课程实施的监控与评价”。研究型大学在此方面具备得天独厚的优势,也成为高中学生开展研究性学习活动的首选平台
山东大学研学项目优势★★★★★
聊城临清研学报告 第5篇
近距离接触山大教授
了解山东大学各个专业特色和优势学科
了解山东大学招生政策和多元化升学途径
了解往年山东高考录取情况
了解综合评价招生申请条件和面试流程等
聊城临清研学报告 第6篇
各地要依托“山东普通高中学生综合素质评价信息管理系统”优化完善综合素质档案,建立更加科学、准确的评价指标体系，为高校提供全面、规范、客观、简洁的档案材料。高校要积极探索在有关特殊类型招生中使用综合素质评价信息，调动整合资源参与高中学校的开放性、研究型和跨学科等项目学习课程设计。要突出强调过程评价,强化学生综合素质评价在招生选拔体系中的作用,继续加大项目式学习、探究性学习、课题研究等标志性成果和发展性评价数据的权重,对学生进行多维度的考核评价,并作为招生录取的重要参考
聊城临清研学报告 第7篇
漫步山大校园
感受大学学习、生活氛围
了解山大前沿教学和科研水平
感受智能制造、人工智能的魅力
中学生为什么要参加研学？
聊城临清研学报告 第8篇
生涯规划讲座
帮助同学重新认识自我
明晰专业和职业兴趣所在
掌握为自己高中学业生涯进行规划的方法