科技馆研学报告500字 第1篇
今天我和爸爸妈妈一起去合肥科技馆了。
大约在十一点的时候我们来到了科技馆。进了大门，我差点没晕倒。天哪！只见进馆的队伍从科技馆边一直排到了楼上，少说也有几千人。我们就在队伍里等呀等呀，几个小时过去了，下午一点多的时候我们终于来到了馆内。
令我印象最深的设施有“灭火”、“倾斜小屋”和“拼装航天飞船”等。
先来说说“灭火”吧！我之所以对它印象深刻，是因为它让我学到了：灭火要对着火的根部才能在短时间内将火扑灭。
再来说说“倾斜小屋”吧！无意中，我看见一个小屋也不知道里面有什么。我走进去一看，小屋的地板是斜坡。我走到斜坡的上端，正往下走时，却有一股惯性直接把我给推了下来，头也感到晕晕乎乎的。我到入口一看，哦，原来是倾斜小屋呀！
“拼装航天飞船”是一个红方块和一个蓝方块变换方块的面，前面屏幕上的零件也会变化。我费了一番心思，终于拼好了，那时的我别提有多开心了！
临走时，爸爸还给我买了一个小口琴。口琴装在一个精美的塑料袋里，它挂在一条银色的链子上，外壳是幽蓝幽蓝的，上面刻着“科普星”三个字。我一吹，它便发出了优美的音乐。
今天，我可高兴了！我不仅看到了许多奇奇怪怪的设施，把它玩了够，还得到了一个口琴。
科技馆研学报告500字 第2篇
今天老师组织我们去科技馆参观。路上，我们兴奋极了！一边吃着零食，一边欣赏着风景。
到了科技馆，我们首先去看了动物标本，那些小动物特别可爱，栩栩如生！那“奔跑”的鹿，“飞翔”的丹顶鹤……简直就是个动物世界，突然雷声大作，把我们吓了一跳，工作人员告诉我们，其实这都是用高科技术合成的，是假的！向前走着走着，灯光灭了，乌黑一片，这时，我们班的几个淘气鬼就学狼叫，吓得大家直打哆嗦。
参观完动物标本馆，我们来到科技与发现馆。工作人员给我们讲这些项目的原理。我来到一座灯塔前，有四个座位，工作人员说，要四个人坐在这上面，就像骑自行车一样同时用力蹬，这个灯塔这会亮了！我一人坐上了“自行车”，使劲地蹬，这灯塔真的没有全部亮，我赶忙又找来三个人，帮助我一起蹬，果然，灯塔还是乖乖地“投降”了，全部亮了起来。我又来到一个大转盘前，纸收写着：a+b=c。我把a框和b框里的水倒进了c框，果然倒的满满的不多不少。我来到它的反而，条子上写着a+b＜c，我把a框和b框倒进c框，果然是a+b＜c！
很快我们又来到了儿童游乐区。我来到一个水龙头旁，咦？奇怪，这个水龙头没有接水管子，怎么能放水呢，我观察了一会，这儿摸摸，那儿碰碰，哟！原来不是水，只是一只塑料管，只不过看上去象水而已。
我和几个水伙伴还一起走了迷宫，绕啊绕啊，怎么找不到出口了，根本分不清方向，最后只好犯规，爬了出去！
最后，我们还看了两场电影，一场是4d的，一场是穹幕电影，4d电影需要戴眼镜，戴上眼镜看电影里的东西都像真的在我面前一样！穹幕电影是在天花板上看电影，但不需要戴眼镜，也给人一种身临其境的感觉。
下午三点左右，我们就乘着大巴回去了，虽然科技馆我已来过许多次，但每次回去的时候，我都依依不舍。
科技馆研学报告500字 第3篇
今日，爸爸、妈妈带我去参观了科技馆和极地馆。可是我最感兴趣的还是科技馆。
刚到科技馆，我就被科技馆外观那豪华的建筑所吸引。虽然它们不是很高，但却还是别具一格。整个科技馆共设七个展区，分别是：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园，每个展区都很多应用光、声、电技术，让观众不但可听、可看，还能够动手。
我们首先参观了昆虫园、蝴蝶谷、两栖爬行类园等。昆虫园里还展示了电动模型，能够让观众更清楚地了解到苍蝇、蝴蝶、蚊子怎样吃食物。走出昆虫园，我们又来到了蝴蝶谷，那里有好多种蝴蝶，如：天山绢蝶、傲王蛱蝶、凤蝶、白峡蝶等很多漂亮的蝴蝶，有些蝴蝶我都没见过。
走出蝴蝶谷，忽然看见一块牌子，上头写着“细心摔跤”这四个字，我感到很奇怪，决定闯一闯这个“魔屋”。一进“魔屋”，我仿佛到了一个失重的空间，感到头昏目眩，不明白怎样走路了。原先是错觉的缘故。妈妈告诉我是因为“魔屋”的墙角线是倾斜的，而站在里面的人仍固执地认为墙角线是直的，于是便产生了踉踉跄跄的感觉。我玩了一次可是瘾，又单独走了好几回那神奇的“魔屋”。
参观完了智慧之光，我们便迫不及待地来到了地壳探秘展区，没想到那里也很趣味，它能够更深入的使我们了解煤、油、气的构成。亲身感受到火山爆发、地震、海啸的效果。
视听园里更让人耳目一新，在那里使我了解了声音的反射、回声。我还亲身体验了一下骑车走钢丝，我们之所以骑车走钢丝而不掉下来，关键在于自行车下头加了一个配重，没加配重之前，人和车组成的系统是处在不稳平衡状态，加了配重之后，就变成稳定平衡状态了。所以骑车走钢丝就不会掉下来了。
科技馆里还有很多好玩、趣味的东西。有机会的话，小朋友们都去参观一下，它不仅仅给我们增加了很多课外知识，也使我们明白了很多道理。我期望科技馆越办越好！
科技馆研学报告500字 第4篇
今天，我去了浙江科技馆，科技馆很大很大，里面的设施很多很多，我在科技馆里蹦蹦跳跳的，开心极了！我觉得最有趣、最有意义的活动是模拟台风。我跟着大家都走进了一间漆黑的房间，慢慢的，房间亮了起来，这是一座海边的城市，城市里美丽极了！有高高的楼房、蓝蓝的天空，还有白白的云朵。后来，乌云渐渐地密布，美丽的城市不见了。
然后，下起了暴雨，这雨可不是只在屏幕上下，还在我们头顶上下，接着，又刮起了台风，风把广告牌吹倒了，还差点把树连根拔起，我心想：如果一个人在马路上走，现在已经被台风刮得无影无踪了。过了会儿，台风终于停了。在科技馆里，我还玩了水城之城、迷宫大门等游戏，还看了电影。我觉得浙江科技馆真好。
科技馆研学报告500字 第5篇
昨天，我和幼儿园同学一起去了科技馆玩。我到了科技馆里，玩了答题迷宫、发电、拼图、放箱子、九连环……最好玩的要数听声音了。来到听声音的房间里，我找了一个位子坐了下来，又把桌子上的耳机戴上，就等着开始了。不一会儿工夫八个人到齐了，也就开始了。一开始前面有一个电视机，播放着后面听的内容。突然，里面身手不见五指，这时我才意识到电视机关了。
紧接着，一阵又一阵妖**怪的声音一会儿跳到我左耳边，一会儿跳到我右儿边，把我吓得毛骨悚然。在这以后一系列更恐怖的声音从耳机中传来。终于，恐怖之旅结束了。出来时，我被吓得都快分不清东南西北了呢！
科技馆研学报告500字 第6篇
昨天，爸爸妈妈带我去科技馆。玩了一个上午，玩得好开心。
很久没有去科技馆，惊喜的发现，现在居然有了个“动物世界”，大象、狮子、老虎……好多好多的动物模型，象真的一样，真好看。我也认识了很多新动物。第一次这么近的看动物，不再隔着围栏，原来北极熊这么大，海象好胖，海狮好笑，鳄鱼好丑……
最大的惊喜发生在机器人世界，我排了好久，才获得和机器人玩一次五子棋的机会，我居然赢了机器人，我都不敢相信，我原来好厉害……不过，爸爸妈妈说，那是因为我一开始就没有章法乱走，把机器人程序搞混了，真的吗？不管了，反正我赢了，哈哈！
最后是我喜欢的儿童科技馆，白玩不厌的小小建筑师，呵呵，真的很好玩！
妈妈说，如果我能够改进我的作业效率，每天快快完成作业，那么她还会经常带我来玩，不然，以后周末就只能在家做作业，那多无聊，我才不要。
科技馆研学报告500字 第7篇
20年11月4日，星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。
一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧!其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。
科技馆的二层，我最喜欢_时光隧道_，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转，好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。
走进科技馆三层，我发现在墙壁上张贴着许多的图片，看见了人从受精卵长到胎儿的一系列图片，哦，原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。
这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。
科技馆研学报告500字 第8篇
你有尝试过在人体内遨游吗？一定没有，我就曾在人体里遨游：顺着食道，到小肠，到大肠……身临其境地体验了一番。
这次，我们来到厦门科技馆的人体馆。讲解员先领我们来到一间教室，向我们讲了许多有关消化的常识，也将几个科学小实验向我们普及了一番。接着，老师给我们看了一个手偶剧：一个男孩为了吃饱，把一个草莓蛋糕吃了。老师让我们十个人把自己当做蛋糕，进入男孩体内。我们便乱成一锅粥，一窝蜂涌到食道口前，小小的食道口怎能容下这么多人一起进去呢！我们只好一个一个进去。在黑暗中传来“你别踩我。”“别抓我！”的声音，我们赶紧调整好节奏，每个人都踩在节奏点上，谁也没碰着谁，大家井然有序地快速通关。我们马上把半途中获取的线索一看了看便记了下来。
钻过了胃，到了第二关，大家顺着滑梯到了一个紧贴着地面的洞前，大家便象婴儿似的爬着钻进去，里面伸手不见五指，我们只能慢慢地爬，边摸索着地面，不知谁喊了声：“有了！”十个人马上飞似的出来了，边看线索二边记下。很快到了第三关，一个大圆柱，半劈开，一个在左下，一个在右上，十分有序，我们便一个一个地走，一个人先扶着栏杆上一层，在靠着上一层，打一个响指，通知第二个再上来。当第一个人在第四层发现线索三，大家便疾走如飞，立刻全出来了。最后一关大家乘着滑梯边滑边伸手抓，嘿，有人抓到了！大伙下来后吧两个线索记录后上交给老师，得到赞赏，顿时，大家喜笑颜开，劳累一股脑抛到九霄云外。
在这次活动中，我在玩乐中收获了新知，巩固了旧知，真是不虚此行啊！