参加完活动的感想和收获 第1篇
英国著名小说家莎士比亚说过：错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身。心理学，一个既熟悉又陌生的词语。其实，在我还没有学习心理学的时候，我一直对这个概念似懂非懂，本以为自己虽然对“心理”说不出个所以然来，但小小的心得体会还是有的，但经过基础教育学院斯拉夫语相关专业的培训之后，才知道自己之前其实根本一点都不了解心理学，不过，经过这次学习，我对心理学的认识不知不觉中多了很多。 根据教导，结合培训原话，我对心理学的总结如下：
(一)心理学教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的素质教育的需要， 是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。
(二)学习这门课程，对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。 学习这门课程之后，会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态，同时也会更加关注周围的人。 经过这次学习，我有了许多体会，因此做下以下决定：
(一)提高自控能力。
可以看到，大学生自由支配的时间实在很多,多到使很多人都没有去学习，整天只知道玩游戏打发时间，虽然我没那么严重，但也差不多，所以我需要有较强的自控能力,增强学习自觉性,否则再这么下去也是浪费时光，荒废学业。
(二)克服自卑。
我们周围有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我，我就是其中的一个。老师说过，对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要，它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。因此,我要的.真正了解我自己，克服自卑。
(三)正确走好感情之路。
最后一讲，讲的就是大学生恋爱心理学，让我感到很震惊，没想到大学生恋爱有这么多学问。培训中说过，有同学们在恋爱过程中，不同气质类型的人常有不同的表现。但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有积极的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺利，原因很复杂，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的固然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。所以，拥有心理健康方面的心理知识，才能使自己走好自己的感情之路。
虽然此次培训已经结束了，但它能带给我很多东西。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路!有人说，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满快乐!
参加完活动的感想和收获 第2篇
参加创新思维研讨会：深度反思与个人成长之旅
我想要分享的是我参加一场创新思维研讨会的心得与收获。这次经历不仅拓宽了我的视野，也让我更深入地理解了创新思维的概念和价值。
在2023年5月，我有幸参加了由本地创新基金会举办的创新思维研讨会。我作为一个在业界工作已有十年的资深人士，对此次研讨会充满了期待。我希望能从这场研讨会中获得新的视角和思考方式，以帮助我在日后的工作中更有效地运用创新思维。
在这次研讨会中，我接触到了许多以前从未听说过的理论和观点，如“分布式创新”、“开放式创新”等。这些理论对我产生了很大的冲击，让我重新审视了我以前的工作方式和思考模式。同时，我也学到了如何更有效地运用这些理论来推动创新。
通过这次研讨会，我不仅了解到了新的理论和观点，还收获了个人成长的机会。我尝试着将我在研讨会上学到的理论应用到实际工作中，这让我有了新的突破。我与团队成员共同提出的一个创新项目，得到了客户的高度评价。这让我深深地感受到了创新思维的力量。
总的来说，这次创新思维研讨会给我带来了许多收获。我学会了如何跳出传统的思维框架，接纳新的创新理念。同时，我也提高了我的团队协作和问题解决能力。最重要的是，我更加坚信，创新思维是推动个人和团队取得成功的关键。
参加这次研讨会让我深刻地认识到，学习是一个永无止境的过程。我们应该持续地学习和成长，以适应不断变化的世界。同时，我也明白了，只有将所学应用到实际生活中，才能真正地获得收获。我期待着将我在研讨会上学到的知识，应用到我的工作和生活中，我相信这将会给我带来更多的成长和机遇。
参加完活动的感想和收获 第3篇
本学期坚持参加市区中心教研组活动，特别是在中心组精心策划下的“小学体育校本教研成果交流”系列活动中，带着问题认真学习，教研之前做足功课，活动中积极参与探讨，收获很多。
活动形式和内容特别新颖，有很宽广的研讨学习空间，一旦全身心投入其中，教学思想接受了一次次有力的洗礼。20_年6月8日，在镜湖区梅莲路小学举办的“区县互动促均衡”体育课堂教研交流展示活动中，我有幸全程参与并担任一节研讨课的点评任务。以水平三小球类和球类游戏为内容，来自镜湖区、三山区、南陵县的三位青年教师发挥自己平时积累的教学基本素质，临时抽课题，现场准备，为我们呈现出三节各具特点的教学，作为看课的同事，首先我要表示由衷的敬意。
以“小足球 脚内侧传球及游戏”为教材内容的这节课，课堂气氛轻松自然，师生之间的互动交流，展现出的是这位年轻老师清新爽朗的教学风格。老师的口头语言、肢体语言和自身散发出的热情，使学生在宽松的环境里进行学习、锻炼。
足球是少年儿童喜欢的体育运动。在实际这一内容教学时，我们作为教者都会发现学生对教师的技术动作讲解兴趣不大，但只要给他们摸到球的时候马上会精神十足的。教师对技术讲的越详细，学生对足球的兴趣下降的就越快。黄老师在课前，对这种的现象认识比较到位，在教学中能够感受到老师处理教材的新意：不是为了教技能而教，技术动作的学习由繁化简，脚内侧踢球时的动作，老师用踢毽子的动作联想，解决了触球部位的过多讲解，学生立刻能在已有的知识体系中找到熟悉的相似动作，促进了动作学习的正面迁移。小学阶段小足球教材更多关注的是学生积极参与，让学生尽可能多的接触足球，在练习中感悟，在练习中合作。教学中教师注重了学生自我学习能力的发展，不断地通过与学生的交流互动，引导学生去发现，去探索。同时我们也发现在学生的反馈中出现的问题，比如，老师问：怎样才能踢得准?学生说把传球的同学当敌人来打。像这样的教学细节，市教研员胡老师也在课后为我们做了精彩分析。这表明学生没有理解足球运动中传球的真正意义，才出现对足球运动的曲解。由此产生新的课题：教师主导作用的体现。这时候教师要怎么做?这又是一个新的问题。
第二节课课题是脚背正面踢球，尽管是面对陌生的学生，毕老师从上课伊始，就用从容的教学组织和有感染力的语言，使学生逐步适应学习内容。作为正脚背踢球第一课时的教学，了解正脚背部位，体验正脚背触球是上好本节课的关键。老师在讲解时，从不同身位角度进行示范，并充分留给学生练习和体会的时间。新课标明确指出教学方法、手段也是教学内容，就是要求我们要把运动的方法、练习的手段交给学生，让学生学会运动、学会玩，这就需要我们教师要善于根据教学内容选择适合学生特点的教学方法和教学手段，让学生在方法的指导下学会技术，这样学会的技术才具有终身意义。本次展示课呈现的过程来看，作为《正脚背踢球》第一课时，合理的制定教学重难点，才能实现有效突破，达成课的教学目标。为更好地提高本节课的教学效率，建议教学中要增加学生接触球的时间，提高练习密度;多用游戏组合方法，及时渗透技术;保持情绪高涨，适时发展体能。
我的感悟和困惑：球类教材怎么贯彻“球类教学要让学生在游戏中，在比赛中，在竞争中去教。”?这样的想法怎样实现?上课老师的教学组织按部就班，很注重传统的讲解示范。但缺少在游戏中渗透技术的意识，教师是交给学生鱼，而不是教会学生渔，学生情绪无法高涨起来，这样课堂怎样改变? 参加中心组活动，希望听到不同的声音，这才能让我们进步，百家争鸣的局面，才能让我们的活动更加丰满，更吸引人。
参加完活动的感想和收获 第4篇
为期五天的劳动实践活动圆满结束了，这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。
这次劳动实践也整合出团结向上的班集体，同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
通过这次社会实践，我深刻的认识到‘实践是检验真理的唯一标准’。在这次社会时间实践中，我充分感受到劳动人民的'辛苦。正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗
虽然很累很累，但是我感到很高兴，因为做了一件有意义的事，并且证明了我是有能力应付难题的。而又能利用自己的双手养活自己，不成为社会的负担，不成为国家的负担。非常感谢这次交-警给我这个机会，也非常感谢学校的组织。
参加完活动的感想和收获 第5篇
2013年1月16日，在镇教研室的组织下，全镇语文教师到梁夫中心小学开展了语文教研活动，这次教研活动的主题是“如何进行限时作业设计”，在此次活动中我们有幸听了梁夫中心小学宁艾青老师执教的《七律。长征》一课，听后老师们聚在一起进行了认真地研讨，学校派教研组长都认真的发了言，通过这次教研活动，真的让我感受颇多，收益匪浅，觉得这次活动确实很好，对我们很有感帮助和启发。现就谈谈自己听课后一些心得。
一、教师讲课的优点主要有：
1、精心设计课堂教学
教学设计是教师根据教学规律，系统地规划教学活动，以达到预期的教学目标的过程。从老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生。
确实在备课上下了很大的功夫。不然不会取得如此精彩的课堂效果。
2、教学过程精致
从老师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到课外拓展，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上能做到突出重点，突破难点。
三。注重知识教学与能力培养相结合
老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解知识的基础上，教师不是直接告诉学生问题的答案，而是提出问题让学生思考，指导学生认真读课文，在读课文中指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生通过读和悟，在教师的指导点拨下读通课文内容，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。大大提高了学生的能力。
2、 通过听课，我对新课改有了进一步的了解。
1教师必须重视三个环节教学的设计
三环节教学是我县推行的教学教学改革，是一种非常行之有效的教学思路，他推动老师们注重教学的各个环节，扎扎实实的开展教学工作，就是进一步加强了课前预习、课堂教学、和限时性作业的设计，下面我主要谈一谈在设计限时性作业方面的看法。
限时性作业是语文课堂教学中非常重要的一个环节，教师应该引起足够的重视，下面我简单的谈一下如何设计限时性作业：
一、完善设计。限时性作业既要以基础性为主，促进学生巩固基础知识，又要适当进行拓展，要设置一定量的**性、实践性作业，以提高学生综合分析问题的能力。拓展性工作每次不得少于20%。
语文限时作业侧重于单词和句子的训练，可以安排读拼音、写单词、构词、听写、造句、连线等。中高年级可以安排一些以理解和感受为主的内容。如学习体会、小练笔等。
二、规范作业时间。每节课大约10分钟，通常安排在课后。
三、加强作业批改。限时性作业要做到有布置、有检查、有批阅，而且要做好作业批阅记录，及时记录和分析学生作业中存在的具体问题，并针对存在的问题制订相应的矫正或补救措施。评卷方法包括同侪评议、组长评议、教师抽查、教师普查等。
总之，只要语文教师严格遵循“三个环节”的教学模式，脚踏实地地走每一步，我相信他们一定能取得优异的语文成绩。
总之，这节课对我帮助很大，我一定仔细琢磨这一节课，来努力改进我的课堂教学，让自己的课堂教学更加精彩，另外， 作为一名语文教师平时应注意提升自身的语文素养，只有教师的素养提高了，才能把语文课上成学生喜欢的、充满乐趣的的启蒙教育课，才能真正提高学生的语文素养，达到语文是重要的交际工具的真正目的。
参加语文教研活动的心得体会
华丰镇中心小学魏丽红
参加完活动的感想和收获 第6篇
第一次的服务对象是倩妮姐.那天早晨，充满着期待与忐忑，经过几番兜兜转转，来到姐姐家中.姐姐热情地招待我们，对我们的到来感到十分开心.姐姐给我们讲诉她的生活，我们与姐姐分享学校的趣事，我们聊起体育，养宠物.在聊到一些社会新闻时，姐姐讲诉了自己的亲身经历，当她在楼梯口摔倒时，路过的邻居却以赶时间为借口匆忙离去，这不禁让人为人心的冷漠感到心寒.我们共同回忆着那些生活并不富裕，但是邻里之间互相串门的美好的旧时光.在聊天的过程中，我无时无刻不被姐姐那积极乐观的生活态度所感染.从姐姐那里，我学到人活着心态很重要，只要我们保持乐观向上的心态，不要把未知的事物想得太糟糕，每天的生活会轻松愉快很多.
这一次服务让我获益良多，也让我们更加清楚明白志愿者的意义所在.这样短时间的交谈，或许看起来微不足道，但这对姐姐却是一种温暖的陪伴，对于我们更是一次精神上的洗礼.特丽莎修女说过“爱不是赞助，而是要伸出你的手来”，我们能像这样走进社区给别人带来温暖的机会并不多，但是相信以后会越来越多的，让我们伸出手来，一起把爱传出去。
参加完活动的感想和收获 第7篇
1935年12月9日，北平学生数千人举行游行示威，高呼“打倒_主义”，“停止内战，一致对外”，“反对华北自治！”学生的爱国救亡运动得到了广大工人、农民和商人的积极响应，最后发展成为全国性的抗日爱国运动。身为当代大学生的我们，为了纪念这有意义的日子，09级美术学院设计系举办了以“传承爱国精神，弘扬时代主题”为主题的团日活动。
12月10日下午两点钟。在设计系所有班干的领导下，我们穿着整齐洁白的院服，有序的来到美术大楼的门口，为了让爱国精神在新时代继续发扬光大，让所有的人从不同角度去理解爱国主义，让爱国主义的口号变得更加具体。为了使公民养成环保习惯，提高国民素质，充分利用自然资源，全面实施可持续发展战略。
同时，还加强了班级之间的相互沟通与合作，形成团结互助、积极进取的学习氛围。我们用庄严的誓言和精彩的团歌来表达我们作为团员的决心。
学院将我们分为了三个组，由各班班长为各组的组长，随着工具的分发，我们开始了我们的校园捡垃圾活动，我们将垃圾分为两类，一类是可**的，一类是不可**的。同学们都很积极，在这个有限的校园里，同学们都在进行无限的环保，一张纸也不会松手。他们各自怀着工作的热情，或弯腰拾起垃圾，或下蹲用手拔起杂草，或用钳子夹起，或拿着纸篓在校园四处“拜访”。
但同学们精力充沛，完全忘记了寒冷和辛苦。我相信这样的弯腰动作不仅是我们的活动，也感动了校园里的其他同学。
校园捡垃圾是为了号召更多的学子支持校园环保，为校园环保贡献自己的一份力量，让他们通过我们的实际行动明白我们是21世纪的大学生，我们要肩负起我们的历史使命，我们要加入到环保的行列中来，从身边做起，从现在做起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。乱扔垃圾只是一瞬间。捡垃圾也是一个瞬间。当我们采取行动时，我们明白：
正是这个小小的举动，为美丽的校园留下了宝贵的绿色，为社会的进步和发展带来了动力。
我们还主动到学校教师办公室宣传环保活动，帮助清除不可否认的垃圾。整理垃圾得到了老师的好评。同学们脸上绽放出灿烂的笑容。
在全体共青团成员的努力下，这次活动收获颇丰。活动圆满成功的举行也给了我们更大的努力，继续拼搏，我们有这么优秀的领导者，我们有这么团结的团队，相信我们能够取得更多的成功。
参加完活动的感想和收获 第8篇
生命在于运动，在繁忙的学习之余，我们需要适量的运动来缓解压力，调解状态。这样我们的学习效率才会提高。运动会则为我们提供了一个很好的机会——让我们在锻炼身体的同时有继承了阳光体育的精神。
只是在提笔和顿笔的刹那，大一的生活即将接近尾声。一路走来，大学生活给予了我太多，教会了我太多，而自己的心智也随着大学生活的足迹而愈加丰满。它凝聚了太多值得感动的记忆。
清晰的记得四月的最后三天，天空似海一般澄澈的蓝，和煦的风抚摸着美丽的校园，短短的三天运动会却让每一个身临其境的大学生受益匪浅。就此，我想谈谈自己的心得体会。
首先，这次运动会是在由统筹有计划的前提下层层展开的分工明确。从运动会隆重盛大的开幕式，到运动会比赛紧张激烈的过程，再到最后令人激动的闭幕式，一切都是那么有序的进行着，所有人都市那么尽职尽责。
其次，的服务热情和积极性低很高，这种良好的氛围给前来准备的学生运动员提供了一个舒心轻松的环境。我一直信服态度决定一切，从一开始进入田径队单纯的只是想锻炼身体到现在如愿以偿的得到了历练，我从未过分的奢求过什么，但也是源于这种端正的态度，源于这可激情飞扬，热血方刚的心，它不仅锻炼了我的身体，而且还给了我一种精神，一种挑战自我，坚持不懈的精神。若干年后，我们依然会记得在田径场上有一群充满朝气和热心的年轻人在赛场上绽放如火的青春。几时得不到鲜花和掌声，即使没有名次和奖牌，但我依旧坚持，因为我来自田径队，我拥有一颗与学院荣誉共比拼，共成长的心。
最后，运动会结束的那一刻，没有水谁擅自离去，而是默默地带听最后的结果，一阵阵欢呼雀跃的呐喊淋漓尽致的诠释着我们对学院，对延大最虔诚的敬意。运动会就这样结束了，虽然倍感疲惫，但是身体的乏累是无法与精神的充盈和欣喜相抗衡的。
田径运动会，不仅给了我一次锻炼身体的机会，而且还给了我莫大的收获，责任，荣誉和沟通。我一直将会铭记于心，我会用热情来承担责任，用自认来获取荣誉，用诚挚来和每一个人沟通。未来的路还很长，我将会带着运动场上的这番热情和这份坚持去追逐，我会用田径队所赋予我的精神去打拼，让这种阳光体育的精神融入我的整个生命。
参加完活动的感想和收获 第9篇
伴随着洪亮、严厉的哨音，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了初中的军训。不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的良机。
心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种欢乐、一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?
每一天早上六点半起床;从七点一向训练到十一点;烈日当空，热量逼人，挺胸收腹，我们在站军姿。汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦;喉咙干了，火在心中燃烧，很难受，但不能喝水;脚麻了，血在脚下集中，脑缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，脚肿了。很多人都叫苦，可是人生何时没有苦，苦并不可怕，关键是坚持，坚持才能去克服。军训有乐。休息时，雄壮军歌为疲倦的身体增添了力量;幽默小品为枯燥军训增添力量。
有人说，辛苦后的收获是加倍的欢乐，此刻我有了更深的体会。还有就是叠被子，叠、压、折、修，一块见棱见角的被子出此刻我眼前。在我惊叹原先被子能够这样叠时，我也感叹它能够锻炼一个人，使人坚毅，使人有耐心，而这正是我们所缺少的。
看着教官们一张张坚毅而刚强的脸，也许经过一番磨炼，我们的意志也会出现同样的轮廓。经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强;少了份依靠，多了份自强;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同时也懂得了自制、自爱、自理和自强。
“向前、向前、向前”，我们的军训还没有结束，这只是我们漫长人生的第一步，我们脚下的路还很长。同志们，继续努力吧!
参加完活动的感想和收获 第10篇
安全教育工作一直是幼儿园工作的重中之重，平安稳定、和谐文明的幼儿园环境是幼儿园顺利开展各项工作的前提条件。我园历来重视安全教育工作，因此本学期我们把——定为“安全教育月”，通过围绕“增强师生防范意识，营造幼儿园安全环境”之主题，以“五步曲”的形式有序的开展了丰富多彩的安全教育活动。安全教育月安排如下：
第一步：安全排查，形成制度
我园安全小组每周、门卫每天进行安全巡查。主要针对园门窗、围墙、活动室、户外大型运动器械等可能存在的问题认真排查，发现隐患，及时处理。第二步：亲子合作，制作海报
通过给家长发放《安全教育致家长的一封信》，鼓励家长与孩子一起收集安全资料，一起制作海报，一起布置各种安全主题展板(有交通安全、防震抗灾、防火等不同主题的展板)。
第三步：交警阿姨，现身说教
我园与板桥镇交警队联系，邀请了两位交警叔叔给全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。交警现场演示和讲解了各种交通指令，还让孩子和老师一起来学一学简单的指挥动作。
第四步：师幼逃生，消防演练
我们先组织孩子们观看了有关地震和防火的录像片，因为有了经验积累，所以在演练过程中孩子做到了有条不紊，急而不乱，整个活动只用了不到两分钟的时间，就被疏散到安全地带。
第五步：知识竞答，人人参与
举行了一次别开生面的知识竞答比赛。活动中，孩子们积极参与、踊跃抢答，看似复杂的题目，也能被他们说得头头是道。
通过安全教育月系列活动的开展，不仅增强了幼儿安全防范和自我保护意识，也让老师和家长对各项安全工作和应急处理方法有了更深入的了解。就让我们把平安的种子撒播进幼儿的心田，让他们在一个安全、和谐的环境内健康、快乐地成长。
参加完活动的感想和收获 第11篇
2012年参加山东省第六届小学英语素质课程
听课活动的心得体会
潘广慧2012年5月13-16日，校领导派我参加了山东省第六届小学英语优质课评选活动，我作为听课老师认真观摩了第二会场（临沂四小）25位优秀英语老师的课，真得感觉耳目一新，收获颇丰。现将自己的几点体会总结如下：
1、 参与评课的老师都由专家给了命题和教学范围（四年级段），教材由老师自己编写组织教学。这种考评方式不同于以往以教科书的教学材料为主来组织教学的方式，更自由更宽泛但更能综合考察一位老师的真实的教学基本功和学识等综合能力。所以说组织教学的难度加大了。
我个人喜欢这种形式的教学方法，因为它给了老师更多的发挥空间，教学更活泼，而且能因地制宜。比如，我们农村的英语教学可以根据专家的命题结合现实的条件来组织教学。教材中现有的教材可以作为阅读或简单理解的内容，甚至可以丢弃。
这样就避免了一些教材与地方教学实践严重脱节的现象。当然这对授课老师也会提出更高的要求，所以听课后我受到鼓舞的同时感到压力加大了，因为我深知自己肚子里的这点墨水是远远不够的。
二、25位老师是各市地英语老师中的佼佼者，他们都有着扎实的教学基本功，采用了灵活多样的教学方法，可以说值得我们每一位普通英语老师认真学习，有些方式方法甚至可以拿来就用。比如灵活多样、个性鲜明的评价语言，基本上都是实实在在的表扬和鼓励，很受学生欢迎，实实在在拉近了和学生之间的距离，就像朋友之间。比如，you are a good girl/boy.
i like you very much. clever boy! beautiful girl!
这些评价语言不同于传统的语言如好的和优秀的，但它们听起来也令人兴奋！在今后的教学中，我将改进我的教学评价语言，使自己更贴近学生。
另外，这些老师们的口语水平令听课的老师们赞叹不已，有些老师整体感觉已经西化了，流利地道的美式口语没有任何阻碍，应该已经达到了美国播音员的水平。在佩服的同时，喜欢口语的我也跃跃欲试，想回家后将把模仿地道的英语口语和提高自己的专业基本功作为重中之重。
当然，在看到这些优秀老师们高超的教学水平的同时，我们这些普通老师也没有必要妄自菲薄，要看到自己的优势并把它发挥出来，在日常的教学生活中就要注意多用课件教学，因为课件教学省时省力、事半功倍。它非常适合英语教学节奏快、效率高的特点。
功夫不负有心人，相信这25位老师在他们实际教学中肯定下了不少功夫，才有在评选活动中那绚丽的光彩，所以要想在我们的三次讲台上作出点成绩，必须踏踏实实，从每一堂课做起，吃透教材，了解学生，用科学的方法组织教学，做到一堂课有一堂课的效果，最后积累起来，才能让自己的教学上一个新台阶。
总之，这次培训之行，让我这个有十几年教龄的但从来没走出日照培训学习的“半老教师”开阔了视野，受到了启发，真正的受益匪浅哪！在领导的关心下，一等奖得主的16张教学光盘也买来了，我们英语教研组的几位老师将在教研组长的带领下认真**、互相切磋，从中学到更多实用的东西来指导我们的教学，使我们都有提高和进步，使我们学校的英语教学有一个总体的提高。
2012年参加山东省第六届小学英语素质课程
听课活动的心得体会
巨峰中心小学潘广慧
参加完活动的感想和收获 第12篇
活动心得与收获
在日期：2023年6月7日，我参加了一个名为“探索自然”的户外活动。这次活动是由本地一个环保组织主办的，旨在提高人们对自然环境保护的意识。
这次活动的主要内容包括：徒步穿越森林，观察生物多样性，了解当地的生态环境等。活动开始前，组织者详细地介绍了活动内容及安全注意事项。
我选择了徒步穿越森林这个项目，与其他参与者一起，沿着规定的路线行进。沿途我们欣赏了美丽的自然风光，记录下了各种植物和动物。在活动中，我认识到了保护自然的重要性，也了解到了一些关于生态环境的知识。此外，我还学会了如何更好地与自然和谐共处。
通过这次活动，我收获了很多。我认识到了自然环境保护的重要性，也更加了解了我们所生活的环境。同时，我也学到了如何更好地尊重和保护自然，以及如何与自然和谐共处。此外，在与其他志同道合的环保人士的交流中，我也收获了很多。
总的来说，这次活动让我受益匪浅。我希望能有更多的机会参加这样的活动，以提高我们的环保意识，保护我们的家园。
参加完活动的感想和收获 第13篇
这次开展的这次警示教育活动，尤为及时、必要，对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。作为警示教育的参与者，看到少数党员干部抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。
一、加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线
通过这次活动使我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性，深刻地认识到他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益的严重违法违纪案件的教训是深刻的，使我心灵受到极大震动，从中得到一些深层次启示和警醒。认识到始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。发生这反面案例，是一些领导干部背弃共产主义理想和党的宗旨，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。我作为一名领导干部，应该时刻牢记一个_员的标准，要能对得起党组织的精心培养教育，对得起上级领导和人民群众的信任和重托。
参加完活动的感想和收获 第14篇
为了提高墨苑书画协会的社团影响力，促进社团发展，充实大学生活，墨苑书画协会在x月某日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动，现将具体情况汇报如下：
一、活动目的：
为了充实本协会会员书画方面的`常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在x月某日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动，此次讲座邀请了邢台书法家张中海老师。
二、活动人员：
墨苑全体干部、社员
三、活动过程：
1、社长介绍活动目的、流程
2、各部门分配任务，进行前期准备工作
3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动
4、收集稿件，并进行筛选整理
5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念
6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。
四、活动效果：
(一)优点：
为举办书法比赛活动，前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于增强社团凝聚力，促进社团发展。
(二)不足：
1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当，出现混乱现象。
2、个别干事不够积极，没有承担起自己的责任。
3、颁奖过程中衔接不够流畅。
参加完活动的感想和收获 第15篇
近日，漳县交警大队启动了“为何从警，如何从警，为谁用警，以及五风整顿，我认为活动以“转变作风、服务群众”为主题，通过开展“三项教育”和整顿“五风”，切实打造一支作风上过得硬的公安交警队伍。这里的“五风”主要指的“懒散推诿风”官僚文牍风”、“吃拿卡要风”走读漂浮风”和“奢靡享乐风”。
一段时间来，一些同志在保持党的思想纯洁性上有推诿懒散的行为，时有不想创新，不敢担责的行为，其本质就是不作为的作风，不作为体现为思想上的懒惰，更体现为行为上的滞缓和推诿，最终会滋生为一种消极腐败，所以整风首先需要整顿不作为的懒散推诿之风。也有一些同志在思想上比较上进，但工作上喜欢游离于群众之外，他们上班迟到，下班早退和空岗的现象，忘却了“生于忧患，死于安乐”的忠言，在经历了改革开放和社会现代化所取得巨大成就后，他们抛弃勤俭节约和吃苦耐劳的作风，习惯于讲排场求档次，养成了骄奢享乐之风，极大地淡忘了自己的公仆定位，在人民群众中造成不良影响。
因此整风还要整顿“奢靡享乐风”。加强“五风”整顿，切实转变自身作风。
一是加强思想作风建设。坚持以_理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，努力改造自己的主观世界，强化全心全意为人民服务的宗旨，树立扎扎实实为人民服务的思想。
二是加强学习作风建设。只有树立强烈的学习意识，不断更新知识，坚持理论与实际相结合，才能在工作中不断开拓创新，寻找新思路、提出新见解，创造性的开展好各项工作。
三是加强工作作风建设。要有高度的事业心和责任感，以党和人民的利益为出发点，克服服华虚荣的工作作风。勤勤恳恳，从小处入手，点滴积累，用务实的作风、务实的方法，脚踏实地地做好本职工作，把每一项工作做精、做细、做出特色。
四是加强顾全大局，正确处理好个人与集体、局部与全局的关系，认真贯彻执行民主集中制，以身作则，率先垂范。
五是加强生活作风建设。坚持“干干净净干事、清清白白做人”，在群众中树立良好的口碑和形象。
总之，在党的建设的新阶段和_出行的五条禁令，三项纪律、在社会发展的重大机遇期，我们要大力提倡整顿“五风”，通过整顿不良作风，不断锤炼成同志们的纯洁性，为切实打造一支思想素质好、服务群众好、工作业绩好、廉洁自律好、让社会评价好的“公安交警队伍而奠定强大的思想和作风基础?
参加完活动的感想和收获 第16篇
__镇充分发挥示范引领作用，大力营造育人的浓厚氛围，扎实做好今年的教师节庆祝活动。
发挥示范引领作用。座谈会上，评选出的优秀支教教师、新分配教师、偏远教学点教师和优秀教师代表结合自身工作实际，分别做了典型发言。他们默默无闻、无私奉献的感人事迹，深深感动着在场的每一个人。一贯制学校、中心幼儿园和各学区负责人分别就如何做好做实新学期的教育教学工做了表态发言和汇报。
营造育人浓厚氛围。座谈会上，大家畅所欲言，纷纷表示牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”教育教学理念，始终保持定力，把学生、家长、学校放在心中的位置，充分了解学生，关爱、教育、感化每一个学生，促进学生健康成长，做细做实学生、家长、社会之间的联系“纽带”，大力营造良好社会氛围，
参加完活动的感想和收获 第17篇
普通话是一门重要的交流方式，在中国各地由各地的语言特色，地方口音也千差万别，讲好普通话说好普通话，才会在和别人交流中没有语言障碍，才会更好的表达自己的想法表达自己的意思。
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好讲拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗的朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。
在上大学后，我经常练习普通话，和同学老师交流几乎全是普通话，我还经常听广播，看新闻，这里全是标准的普通话。我是北方人，浓重的地方口音是不可避免的，但是我不在乎这些，我坚信只要自己多加练习，好好的认认真真的读好每一个字词，说好每一个字词，就可以克服。 在大学里我们还开设了普通话课程，老师叫我们如何发音，教我们如何以正确的口型、正确的音调来发音。 我们经常分组练习，来互相纠正自己的发音错误。我还经常和老师交流。让老师指出我的发音错误，然后我在课下经常反复的练习。
我还经常到图书馆看相关的普通话书籍，看拼音等等来发现自己的错误，每当自己读错一个字词时候我总会记录在自己的小本子上，然后用休息时间来看几遍巩固一下，当下一次遇到的时候就不会再犯同样的错误。 另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受到感染。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。大学，学习普通话的体会
通过普通话的学习，使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量用普通话，自我感觉我的普通话水平在不断提高。 我相信一分耕耘一分收获，只要努力就会有惊喜在等着你。
参加完活动的感想和收获 第18篇
为期五天的劳动实践活动圆满结束了，这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的`习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。
这次劳动实践也整合出团结向上的班集体，同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
通过这次社会实践，我深刻的认识到‘实践是检验真理的唯一标准’。在这次社会时间实践中，我充分感受到劳动人民的辛苦。正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗
虽然很累很累，但是我感到很高兴，因为做了一件有意义的事，并且证明了我是有能力应付难题的。而又能利用自己的双手养活自己，不成为社会的负担，不成为国家的负担。非常感谢这次交-警给我这个机会，也非常感谢学校的组织。
参加完活动的感想和收获 第19篇
班级活动是一门科学，也是一门艺术。班级是学生成长的乐园，班级活动是丰富多彩的，班级活动成了学生展示才华的舞台，成了学生成长的乐园。如何在班级活动中发挥学生的主体作用，让学生成为班级活动的主人，让班级活动发挥更大的教育作用，谈谈我的几点体会：
一、积极建造和谐的班级气氛。
和谐的班级氛围，就是班主任与学生之间要互助互信，让每位学生都有“我是班级小主人”的意识。班级管理，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而是学生自主参与、自主教育的过程。要知道每位学生都是上进的，都潜藏着帮助教师管理班级的能力。平等对待每一位学生，让学生时时处处体验到教师的关爱，心灵上得到震撼，学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样学生学习的动力有了，参与班级活动的劲头也足了。
二、努力培养学生的自主活动能力。
在班级活动中让学生自主管理，班主任应及时给学生具体的方法指导，要把握好自己参与的度，既不能放任自流，也不能包办一切，在充分发挥班主任的主导作用时，留给学生思考和想象的余地，使学生主动、独立地发展。
三、让更多的学生参与班级活动。
教师只要努力跟学生沟通，帮助学生树立信心，鼓励学生积极参与班级活动，就能使每一位学生真正成为班级活动的主人。
给学生提供各种条件，互帮互学，让全体学生参与班级活动。可带领学生自主组织灵活多样、富有情趣的课余活动，如表演、绘画、体育竞赛等，在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感，培养学生遵纪守法的自觉性与自制力。
在组织班级活动中还要注意以下几点：
(1)班级活动要与各类节假日和纪念日结合
活动内容的选择还要注意与类节假日和纪念日紧密结合。但要注意指导学生在活动前做好收集有关资料的准备。同时，视野要“宽”一点。要关注学生的发展。要引导学生把活动内容从课内引向课外，把活动领域从校内扩展到家庭、社区、大自然，力求形式活泼，学生喜闻乐见。可以走出去，还可以请进来。如：可邀请家长到校一起参与活动。观念要“新”一点。考虑活动内容时要体现时代潮流，要富有时代气息。
(2)班级活动要与各学科相关知识的结合
班级活动内容的选择，要注意课内课外的有关知识的联系，要注意各学科之间的整合，有意识地将各学科学到的知识、课外学到的知识巧妙地运用到班级活动中去，结合语文课让学生比一比，说说有关形容人物的品格方面的成语或讲一讲有关表现人物高贵品质方面的故事或演演课本剧等。这样，每次活动内容就会显得因不单调重复而变得丰富多彩。
(3)班级活动要与学生的生活实际相结合
通过开展班级活动，要使同学们懂得为什么要关心他人?如何去关心他人?特别是在如何和同学相处，如何体贴关心父母方面的认识提高。让每个学生都收获多多，欢乐多多。让同学们通过辨论、讨论、谈亲身体验等，以获取许多书本上没有的知识，懂得关心他人也是一种美德。懂得能为他人着想的人也是心灵美的一种表现。
总之，班级活动要树立全体参与的意识。一份耕耘，一份收获，学生的主体作用在班级活动中得到充分体现，就成为了班级活动的主人。
参加完活动的感想和收获 第20篇
校园文化体现出学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌。在大力推行素质教育的今天，学校的校园文化日新月异。我校紧紧围绕“以加强校园文化建设为突破口，实现校风学风的整体提升”的工作目标，开展了一系列的活动，在全体师生的共同努力下，已卓见成效。
一、领导重视、措施到位
学校领导班子对活动开展高度重视，校长在把握全局的同时经常过问，还亲自参与拟订活动方案和指导活动，其他班子成员各司其职又团结协作。在上下共同努力配合下，全校师生投入到加强校园文化建设活动的热潮中。开学初的学校工作计划中，制定了校园文化建设活动的具体方案，通过召开行政会、教师会、校会班会，进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习。
二、加强学校校容、校貌的建设
1、各班教室都贴有《小学生日常行为规范》，各楼道的醒目处都贴有警示标语：嘘！我喜欢安静、走路学花猫下楼静悄悄、轻轻地走悄悄地来！
2、以楼层为单元，每个楼层一个方面的内容，彰显我校的德育特色。
3、成立了科技活动教育基地，购置了大量的科技大型器具，组织学生底气的参观。以上这些，不但给学生美的熏陶，还能从中学到很多艺术方面的知识。从环境和科技单元教育学生们热爱环保，我们的生活只有一个地球，从小养成爱科学学科学的习惯，并且为将来打下坚实的基础。
三、丰富多彩的活动：
1、抓好每周一升旗仪式，开展了以德育校长为起始的国旗下的讲话、出“时事要闻”和“生活小常识”专栏等系列评比活动。
2、广泛开展创建“诚信校园”活动，使队员明确在校做诚信学生，在家做诚信孩子，在社会做诚信公民。
3、通过值日检查逐周逐月的评比和奖惩、开展班队间的学习竞赛或评比、两个“窗口”（广播站和宣传栏）宣传等形式，切实抓好了队员的养成教育。
4、手抄报、板报。手抄报和板报定期更换，有环保、健康、法制、科技等主题。全部由学生自己创作、搜集、整理、制作而成，充分发挥了学生的思维创作和动手绘画的能力。
5、加强了法制、卫生以及安全知识的学习，组织了全体同学学习《安全教育手册》、《道路交通安全提示》、《预防未成年人犯罪法》条文内容，听专题讲座和形势报告等。
6、落实“三操一课”工作，广播体操和眼保健操作为值日检查必检内容，并进行评比。
7、切实开展了学科知识竞赛活动，培养和发展了学生的兴趣。
8、组建了学校环保小分队、科技活动小组、文艺队、体育队，并定期开展活动，安排专长教师进行指导。
四、和谐的人文精神
好的环境约束人也造就了人。我校的人文管理造就了一个有特色的和谐的团结向上的文明集体。教师之间互相尊重、互相学习、起早贪黑、任劳任怨、团结一致、共同奋进。拥有一个崭新的精神面貌和高尚的师徳修养。
学生的自身行为已成习惯：好人好事蔚然成风、环保意识已经形成、学习读书的兴趣浓厚、有很强的爱国意识和自立精神，有正确的坐、立、行姿势，见面问好礼貌待人，有团结的集体主义精神。
环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。我校的校园文化正在不断更新、不断丰富，力求再上一个新的台阶。
参加完活动的感想和收获 第21篇
今天，我要去素质教育中心。我所在的小组是匹诺考古小组。我早早地来到了学校。老师对我们说了一些注意事项后，就带我们去了素质教育中心。
匹诺考古小组的老师发给我们一个小盒子，又让我们每人拿了一个用木头做的大盒子。我们把小盒子打开，里面有一个像豆腐块似的东西。老师说那就是石膏，我们今天要得到的恐龙就在这个石膏里面。老师还发给同学们一个竹签，并告诉同学们它只能用来挖，不能用来凿。老师又给我们一个刷子，并严肃的说明刷子不可以来刷石膏，因为那样会扬起灰尘。它只能用来清洗刚刚挖出的恐龙。
“考古”开始了，我们拿着竹签使劲的挖着，旁边的李佳林忍不住凿了两下，谁知石膏没凿下多少，倒被老师训斥了一番。我悄悄的抱怨着，这样一点点的挖，得挖到猴年马月?但是，我马上想到了办法：老师只说不许凿，没说不许掰啊，可是石膏太硬了，直接掰，很难掰断。于是，聪明的我先从石膏上像开矿一样，开了一个贯通整个石膏块的大坑，再用手在大坑的地方使劲一掰，嘿!石膏裂成了两半，恐龙的半个脑袋露了出来。接着我使劲的从龙头处挖了起来，渐渐的龙的半个身子探了出来。我在非常的高兴。接着老师让挖完恐龙的同学取一个水盆，往里面灌上水，再把恐龙放进水里用刷子刷。
我的恐龙就这样完成了。完成后，老师带我们去顶楼影视厅看了一部电影《猫狗大战》，接着就去吃午饭了。
饭后，我们坐上旅游车去了农村的一个植物园。这个植物园很热还很潮湿，同学们开始抱怨，想换一个地方。但当大家看到形状各异的植物时，不禁被吸引住了。里面有香蕉树、仙人球、君子兰……等多种热带植物。难怪植物园里的空气那么潮湿，原来里面都是热带植物，所以才这样啊。
这就是我们素质教育中心的活动，你们喜欢吗?
参加完活动的感想和收获 第22篇
亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。下面是一个收集亲子活动体验的模式，希望对大家有所帮助。
亲子活动是幼儿园教育教学中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，我们幼儿园再次创设合适的环境、空间、时间和内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通，交流。因此，我们幼儿园举办了这次户外亲子活动。
这次活动地点是在石梅湾，在活动中家长和孩子能听从老师的安排，按规定的时间准时到达目的地集合，虽然那天的太阳照得大家汗流满面，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦;在老师的带领下孩子们走在沙滩上，在亲子游戏活动中先是让孩子们跟着家长玩掏沙子。
随后老师带领精心设计的游戏一起玩，家长和孩子都积极参与。有龟兔赛跑、拔河比赛好玩的游戏，他们在游戏比赛中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦乐乎呢!家长老师与小朋友的欢笑声，相机的咔嚓声。
这里一张张全部都是笑脸的，各种姿态的，是多么热闹开心一刻!有的家长还说这是多么值得参与的一次活动啊!我想：
的确，这不仅可以增强孩子对父母的感情，而且可以使老师和父母建立良好的沟通桥梁，感情特别深刻。
通过这次亲子活动，不仅让孩子们走进大自然，看到大自然的美丽，更体会到玩耍的乐趣。同时也让家长们一起分享了孩子的快乐和喜悦，家长之间相互沟通，多么有意义的一次活动!
参加亲子活动心得体会(二)
昨天参加了由阶梯幼儿园组织的”亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园老师，没有您耐心的教育、认真的引导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将继续支持和配合教师教育，积极参与学校的亲子活动！
祝所有老师：身体健康，家庭幸福！
祝孩子们：天天快乐，平安！
祝我们幼儿园：硕果累累，步步高升！
参加亲子活动心得体会(三)
此次参加博澳丽苑幼儿园周日组织的亲子活动，让我感触很深，虽然只有短短的一个多小时，但活动确实非常的丰富，首先举行升国旗仪式，所有的老师、家长、孩子全神贯注听着国歌凝视国旗慢慢升起，接下来由多位老师表演精彩的舞蹈，紧接着每个班以口号入场，从大班到小托班，我们托二班的口号：我运动、我健康、我快乐、我阳光。是非常有活力的几句话。
入学后，将由物理智能老师教家长和孩子唱歌、跳舞、吹棍，让家长、老师和孩子享受交流和互动。
这项活动培养了孩子们参与有益活动的兴趣，提高了他们的参与精神。气氛很浓。小朋友和家长都踊跃参加。爸爸、妈妈、宝宝都很开心，让我们看到孩子活泼、可爱。
从活动现场的安排来看，充分体现了学校和老师对孩子的关爱和关爱。作为一个家长，我感到非常高兴。
回想孩子进入幼儿园3个多月以来，从开始的闹情绪，不动手吃饭，不会刷牙，到现在的高高兴兴上学，自己吃饭，自己刷牙，点点滴滴都看在眼里。记得有一次周末，老师给孩子带回了2本书，孩子认认真真的翻阅，本以为孩子都是在看里面的图案，谁知书里好多的词语他都会，才3个月的时间孩子就会这么多，我很开心。老师慢慢的让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，让我深刻的感受到老师对孩子细心照顾和耐心的教导，感受到幼儿教育的重要，知道家长教育虽然重要，但科学教育才是孩子需要的。
非常感谢幼儿园和二班的两位老师！
我非常赞同幼儿园举办的亲子活动。希望幼儿园多举办这样的亲子活动。
祝：幼儿园越办越好!
老师身体健康!永远美丽!
参加亲子活动心得体会(四)
星期五参加了由幼儿园组织的”亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了”邀请你跳个舞”并进行了一起制作了一幅画，1-7数字火车，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园老师，没有您耐心的教育、认真的引导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将继续支持和配合教师教育，积极参与学校举办的亲子活动！
祝所有老师：身体健康，家庭幸福！
祝孩子们：天天快乐，平安！
祝我们幼儿园：硕果累累，步步高升！
参加亲子活动心得体会(五)
20xx年10月2日港湾小学一年(3)班在黄埔公园组织亲子活动，活动主题是：为了增进孩子之间的友情以及相互帮助，团结等方面的教育，还有家长们之间及与老师的互相了解。
在张老师和几位家长的精心组织下，全班同学踊跃报名。这次活动里张老师付出了个人时间来陪孩子们及家长，活动的内容丰富多彩，火车过桥、扔小老鼠、丢手娟、围绕公园跑一圈等等。其中的丢手娟特别精彩，游戏规则是谁被抓住，就要唱歌或讲故事等，在这个游戏过程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有讲故事的，看着小朋友认真表演的样子，真的好开心。
亲子活动不同于春游或秋游。它不是孩子之间简单的交流，而是家长和老师相互沟通、相互理解的平台。感谢谢老师组织了这样的活动，让我们家长可以交流育儿心得，让小朋友可以尽情的撒欢。
看到孩子们这么高兴，家长们也很高兴，从这次活动中，家长和孩子们都收获了不少。我们希望开展更多这样的活动。作为家长，我们会毫不犹豫地全力支持。在这次活动中，很多家长也帮了不少忙，比如翰林的妈妈。在这里，我衷心感谢那些家长和老师。
活动结束时，我们还做了一张大合影，给我们留下了美好的回忆。
参加完活动的感想和收获 第23篇
为期五天的劳动实践活动圆满结束了，这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的`精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。
这次劳动实践也整合出团结向上的班集体，同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
参加完活动的感想和收获 第24篇
有人说教育是生活与生活的对话。这次银川之行让我深刻理解了这一点！
2012年11月7日8日9日三天，我们在校领导的组织下，参加了银川十六小.银川二十一小的分校湖畔学校.银川_二小的教研活动，观摩了几位老师的课，本次教研活动对于我而言，是一次宝贵的学习机会，深有感受，所以我想**一些体会：
首先，银川十六小三年级二班的语文老师上的是《孔子拜师》,她的课引导有方,习题有针对性,课堂结构严密,老师语言精练,学生也学得轻松,愉快,在轻松愉快的学习氛围中,学生不但体验到了学习的快乐,也把知识学得很牢固,很到位,理解到位了,他们的发言和总结也很精彩,比如说“孔子求学非常的不易!”“学习没有最好只有更好!”“学习是么有止境的！！
”课堂教学在这个环节上，首先以学生为主体。学生是学习的主人，教师的角色已经转变为学习的组织者、引导者和助手。教师已从教学理念上发生根本性的改变，尊重学生，让他们在课堂这个舞台上尽情的展现自我，从而达到培养和提高学生学习的能力和自主学习的能力。
其次，是十六小的**老师,她在**课上确实用**在说话,打节奏,练习听音,识歌谱,唱歌词,她样样拿手,整节**课充满了激情和活力!
第三，是兴庆区_二小学一年级五班的李莉老师的语文。上课她备课充分，语言丰富，能调动孩子们的积极性。课堂容量大，涉及生词、新词、句子、段落以及模仿段落的内容。
并且在学生良好习惯培养方面做得也很好，比如“坐端正坐直才能写好字！”激励性语言也很丰富，如“你真棒！”“你真了不起！
”“哎呀！真好！！”等都激起了学生学习的兴趣和热情。
***精彩的课堂展示，都能看到老师的坚实基础。
这次教研活动让我学到了很多知识，给了我最深的感受
三个学校---都能够组建一支有头脑，有见识，会处理事情，有奉献精神的教师领导班子处理学校事务，并且扶持和帮助年轻的教师不断进步，从而为学校作出更大更多的贡献！
三所学校的老师们团结合作，积极向上，谦虚有礼，文化氛围浓厚。
执教的各位老师---俗话说一个好的导演会把一大帮演员指挥的很到位，让他们把戏演的逼真，感人！这会让他们充分利用自己的知识和演技。这几位做课的老师，恰如几位好导演，他们启发引导每一位学生用自己的眼睛和心去感受，去领悟，去发现每一个知识点。
学生们学习也很用心，收获和经验也很丰富。比如学生的发言：“学习只有起点没有终点!
”“学习没有最好只有更好!”这充分说明教师教学有方学生学的透彻，深刻！
总言而之，这次活动让我受益非浅，大开眼界，让我学到了在我们本校，在课本以内无法学到的很多知识，很多本事。如果能够，我希望这样的活动再多一些，让我们再有互相学习，互相交流，互相**，共同进步的机会！！
参加完活动的感想和收获 第25篇
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。
兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。
我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。
我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。
我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。
一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。
一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。
大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的2.今天是1月28日，是我们中国的农历大年，家家都要吃团圆饭的。
象征新的一年的幸福美好。
我迫不及待的盼望新年的到来，因为今天晚上有许多人在放烟花，还有春节联欢晚会，可热闹了。
早晨，妈妈就把昨天买的红灯笼挂在房中间还有两串红辣椒，谁要是来我家，一定感到红红火火的。
妈妈对我说：“今天一定要把作业做完，要不就看不到晚上的放烟花了。
”妈妈这么一说，我到想起来了，作业没做完是不能看电视的。
我专心致致地写起作业。
吃过午饭，我和爸爸妈妈就到外婆家准备团圆饭，我拉着爸爸妈妈的手觉得今日比平日温馨和谐。
一家团聚在一起，吃白饭像吃白糖一样。
饭桌上，你请我让，有说有笑，频频举杯，互相祝新春快乐。
从晚上7:00开始就听见屋外爆足声此起彼伏，好不热闹，我也买了许多的烟花来玩。
晚上的天空出现了许多形态万千各式各样的烟花。
可真美丽！这些烟花把黑夜照得像白天一样。
电视里的联欢晚会的节目精彩纷呈，相声，小品，唱歌，跳舞，逗得我哈哈大笑小孩盼春节，是为了放烟火，收压岁钱；大人盼春节，是为了在紧张的工作中放松一下；老人盼春节，是为了一家人团团圆圆，热热闹闹。
各人有各人的想法，但总是围绕一个主题：盼春节！春节还真是不同凡响，它使得人们天天笑容满面，心情舒畅。
除夕这天，我到外婆家吃年夜饭，全家人欢欢喜喜地坐在饭桌边，就连厦门的大姨一家也回来了。
大人们把酒言欢；孩子们在饭桌这个“战场”上大展拳脚，所向披靡的筷子们四处征战，好不热闹。
真是“葡萄美酒玻璃杯，今宵有酒今宵醉；美食丰盛浑不怕，嘴巴征战岂能休。
”饭后，我们来到阳台上欣赏夜景。
天空像一块巨大的深蓝色的宝石，月亮和星星闪闪地镶嵌在它上面。
城市各处的灯光也次第亮了起来，万家灯火和苍穹中的“明灯”相互辉映，龙津河水也在路灯的投照下波光粼粼，随着波浪的起伏，晃动着，闪动着，像一串流动着的珍珠，煞是好看。
回家的路上，街道两旁树上的彩灯也亮了起来，整条街一大片连去，真像群星铺就的银河，星光闪闪，使人浮想联翩。
中山公园的喷泉这会儿也忙开了，水柱一柱比一柱高，水花一个比一个大，在照映灯的映衬下，彩光四射，给人以朦胧之美，犹如在仙境一般。
周围模拟的烟花灯也来凑热闹，你一下我一下地放开了。
空中，烟火也一射比一射漂亮，一个比一个绚丽，布满了天空，令人目不暇接。
回到家，我们团坐在在电视机前收看春节联欢晚会。
诙谐幽默的相声，滑稽逗人的小品惹得我捧腹大笑；优美欢快的歌曲，动感十足的舞蹈赢得了一阵阵掌声。
这台晚会得到了大家的一致好评。
快乐的时光不知不觉地流逝。
转眼间，时间老人已把新世纪的又一个春节送到了，家家户户燃起了幸福的鞭炮。
时间不早了人们都去休息了好好地睡上一觉，准备迎接新的快乐的一天。
春节真好3.盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。
逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。
他们把买来的...
参加完活动的感想和收获 第26篇
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。在第__个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，以勤俭节约为原则，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、开展为老师送上一句祝福庆祝活动。
9月9日，我校利用升旗仪式和国旗下讲话，组织学生朗诵诗歌，并制作展板，同时号召全体学生向老师敬礼并送上节日祝福。
二、以班级为单位制定教师节感恩板报。
全校同学将自己对老师的一份祝福与关爱用手抄报的形式展示出来，体现了浓浓的师生情怀。
三、_我爱我的老师_主题班队会
9月12日下午，我校召开了_我爱我的老师_主题班队会，每个班级都尽心准备，在班会上，同学们有的朗诵诗歌，有的为老师献上一首歌，还为老师献上美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。
教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼……尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信_尊师_已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。
参加完活动的感想和收获 第27篇
10月20日下午，我有幸参加了教研室在第一小学举办的语文教研活动，收获颇多。现在联系我近三十年的教学实践，谈一点粗浅的认识：
在这次教研活动中，首先由第一小学的张准老师做了关于如何写作的讲座。在讲座中，张准老师是从以下三个方面谈的：
第一，关于阅读。她说“要想笔下有，先要肚子里有”。这个观点我很是赞同。是啊，不是有“巧妇难为无米之炊”的说法吗?为了让学生达到这个目标，张准老师一方面引导学生认真观察生活，另一方面通过开展大阅读活动，让学生的视野得以开阔，让学生的思维更加灵活。为此，在每个学期初，她都认真研读教材，结合每个学期不同的教学内容，给学生推荐合适的课外读物。另外它还给学生推介影片，并指导学生反复观看，让电影大师引导学生的思维，这个创意很好，很有指向性，目的性。
第二，关于作文教学。在这个环节中，张老师也谈了三点：
(一)、重视小本本。小本本也就是收藏积累和记录心灵感受的本本。在这个小本本上，学生可以摘记平时学到的好词佳句，也可以随时记录自己的感受体会，还可以用画笔随意涂抹自己喜欢的画面、色彩。为了让学生能持之以恒的坚持收藏和积累，张老师还在每周抽出一点时间，来使用小本本。
(二)、多写多练，分类指导。为了让每位学生的写作水平都能得到提高，张老师从低年级就开始不厌其烦的训练，在每次习作后都注意观察那些学生会选材，那些学生有悟性，那些学生比较木讷，需要一对一的辅导。这样几年下来，学生的写作水平都得到了显著提高。
第三、关于作文的形式。张老师为了提高学生的写作兴趣，真是煞费苦心。中低年级。他利用学生爱涂抹爱画画的他点，让学生在他的小本本上随意涂抹，随意涂鸦。只要是学生真情流露，画啥写啥都可以。到了高年级，她便提高了要求，学生的作文以水平高低来评价。另外，张老师还采用作文专题集的形式，常期积累，不断整合，这样，不论是哪个学生在毕业还时都能得到一本作品集，这样学生的成就感就会油然而生，并且写作水平也不断提升。
近两个小时的讲座，使我们受益匪浅。我们很钦佩张老师那种敬业精神，也很赞同他的那些观点。只是由于城乡的差别，我们有些手段不能照搬，但可以创造性的去训练，用适合自己学生的方法去鼓励和督促学生，争取让自己的学生的写作兴趣和写作能力也都能得以大幅度的提升。
这次教研活动的另一个内容是听何慧云老师的阅读链接课。这节课是五年级语文第二单元的连接内容《永远的榜样——雷锋》。通过观摩何慧云老师的课，发现这位年轻的老师备课很充分，很用心。她搜集了那么多的关于雷锋事迹的影像资料，做了那么多课件，真可谓不遗余力。在课堂上，她虽然略显紧张，但她充沛的活力依然可见一斑。
这次观摩课给我们引领了链接课的教学方向，做到了链接教材、链接主题和链接生活。老师通过链接点激发学生利用各种方法进行课外阅读的欲望，让学生在学习书本知识的同时还扩展阅读了许多的雷锋日记，并让学生说出学习每则日记的收获和感悟，大大开拓了学生的视野，丰富了学生的知识，使“雷锋精神”得到升华，实现由课内感知逐步过渡到实际生活。同时注重学生个性化的理解，使学生的阅读能力和语言表达能力都有所提升。通过寻找身边的雷锋，回想包括同学、朋友及生活在自己身边的人学雷锋的故事这个环节，进一步拉近了雷锋与学生的距离，引导学生留意生活，观察和思考生活，树立向雷锋学习的价值观，让大家感觉到雷锋就在我身边。
但也存在一些不足,比如课堂气氛不够活跃,学生发言不够积极,教师的板书不够美观，也不够醒目。有些课件的背景和文字有些冲突，不够抢眼等。不过瑕不掩瑜，我们从何老师的课中依然收获了许多，为我们以后的教学起到了示范作用。
最后，希望教研室多组织一些这样的活动，让每一位老师都有机会接触到新的教学信息，接受新的教学观念，也都有机会向别人学习。
参加完活动的感想和收获 第28篇
参加市品德教研活动心得体会提要：品德课是一门活动性极强的课，这种性质，决定了它是不受时间、地点、形式、内容所约束的，提高教学质量的方法也应该百花齐放。
参与城市德育科研活动得体会
10月20日上午，我们一行13人在品德教研员彭老师的带领下又一次来到建德新安江第一小学参加杭州市品德教研活动。在两天的学习中，我听了八节道德课。这八个大厅没有华丽的外表，这使我感到非常简单和扎实。
尽管因为地域问题，课与课之间存在着一定的差距，但细细回味每一堂课，总能找到一些值得我学习的地方。
品德与社会的教学是一门综合性很强的学科，在本次展示活动中，居然有两个老师不谋而合上了《各种各样的传媒》这一课。就在去年，我还开设了这门教学和研究课，因此我对这两个课有特殊的感觉。在备课的过程中，我也在思考教学的重点和教学目标的归宿。
我想，“传媒”是学生生活中的一项内容，符合了课程大生活德育的概念，因此教学第一课时的支撑点也就在于感受传媒无处不在，作用之大。因此，在教学设计的过程中，应该努力着眼于学生的生活内容，让他们知道传媒就在我们生活的时时处处，传媒在不断提供着生活的帮助，传媒也在改变着我们的生活方式。建德的凌老师的教学从儿子一天的学习生活开始，让学生体验到传媒无处不在，传媒的功能很大，传媒的种类很多；其次通过每个学生对家庭成员使用传媒的调查，发现生活中传媒的广泛存在以及服务于人类生活的巨大功能，不失时机的补充材料，深化感受和认识；第三，探索科**用**激发学生生活情感；最后，通过一些现实生活中的**使学生产生认同感，并提出了及时、适度、适度地**电视节目的原则。
，但也有一点小小的遗憾，一堂课安排的满满的，目标的把握存在一定偏颇，导致课时内容划分存在失衡现象。本堂课的教学目标是认识传媒，感受传媒的多样性，感受传媒与我们的生活息息相关，因此本堂课上更应该抓其中的一种传媒深入交流，让孩子真正切切感受传媒的作用的确很大。这样把学生的生活与教学的概念对接起来，让他们就在生活的**中发现知识现象的存在，从而达到教学预期的效果。
人们一直认为，人的思想工作是最困难的。因此，在我看来，带着这个使命的道德课程是很难走的。而且，现代社会越来越复杂，这或多或少地影响着校园里的孩子们。
现在学生的思想越来越复杂。甚至可以说，这一代是思想退化的一代，自私狭隘、以自我为中心、勾心斗角等等，大人社会中所有的阴暗面，在孩子的世界中也逐渐投射出来。在这样一个大背景上，要上好品德课，将一个或许人人都早已明了的道理讲透，说到学生的心坎里，真正使他们受到触动，并进而影响他们的行为，产生积极的效果，的确是难上加难。
桐庐凤川小学的陈老师执教《谢谢你们，我的父母》就很好地处理了这一点。教学活动的内容既要依教材为依据，也不能拘泥于教材。父母对儿女无微不至的关爱通常是通过一些平常小事体现出来的，这些小事对学生来说是司空见惯，甚至认为这些都是父母该做的，并没什么大不了。
凌老师对教材中的小调查“请找出家中最常用的家务工具，看看一周中爸爸、妈妈和我各用了几次”进行了大胆改变，将学生的注意力从次数转移到具体的关爱内容上来，使学生从细微中见真情，感受到父母无私的爱。同时，老师一步一步地，巧妙地引导学生进入家庭生活的回忆。
背景的巧妙渲染，使课堂充满了浓郁的家庭氛围，充满了感染力，使学生有了强烈的表达欲望。在一个感人的故事中，师生共同诠释了什么是父母的爱；在经历了真实的情感体验之后，学生对父母的感激之情一定发自内心。然后学生看了有趣的动画片之后出示两份账单，让学生通过父母对我们和我们对父母、以及两份账单的对比，了解家庭中付出最多心血的便是我们的父母。
正是他们勤劳的双手和强烈的责任感，给这个家庭带来温暖和幸福。现在的独生子女从小养尊处优，以自我为中心的居多，很少会体会到父母的辛劳，这样的设计让学生深深懂得自己作为家庭的一员，也要为家庭承担一定的义务和责任，和父母一起，共同创造幸福温暖的家庭生活。教师非常艺术地拨动孩子们的“情”弦，以情感人、以情促思、以情导行。
伴随着**《感恩的心》，师生有感情朗诵《一封信》，再加上老师充满激情的总结，把师生感情推向高潮。学生的道德行为只有回到真实的生活中才能得到强化和巩固，在本环节教师能很好地把握契机，在学生情感得到充分激发的同时，通过设计孝心方案，引导学生把已有的情感再次获得深化体验，把对父母的感谢之情引向具体行动上，同时为第二课时的教学作了很好的铺垫。
品德课是一门活动性极强的课，这种性质，决定了它是不受时间、地点、形式、内容所约束的，提高教学质量的方法也应该百花齐放。教师也应该在活动中培养学生良好的道德品质，乐于**的科学态度，热爱生活的价值观，这才是品德与生活课的真正目的。我们应该从儿童的实际生活中捕捉有意义的内容，因地制宜，因校制宜地选择各种不同的教学活动类型，不断提高品德教育的针对性、时效性、生动性。
也只有这样，才能切实提高小学思想品德课教育的实效性，才能提高整个教育的质量，为学生的品德形成奠定基础。来自
参加完活动的感想和收获 第29篇
去年学期结束期间，校长打电话问我寒假有没有空，愿不愿意参加社区教师志愿者服务社区的活动?我欣然接受，并说这是我们的义务，义不容辞、责无旁贷啊!
没过几日，文苑小学的叶枫老师就和我取得了联系，说她与我及我们学校的朱红明、殷学敏老师分在公益宣传组，而且于明日上交活动方案。当即我就提议在小区旁的得意楼茶室商议。因为我们觉得公益宣传组是要走出去，要活动开来，那方案就要定得详尽些、周密些为好。就这样，我们晚饭后就聚在了茶室里，你一言我一语的，对三个活动的主题、内容、时间、地点、过程、准备物品等一一探讨、细化，居然花了三个多小时才罢休。可能是我们第一次去做这样的事情显得不熟练，我想更多的是我们很负责，不敢懈怠。印象最深的是我们的叶组长，她非常的细致，我们说的关于活动内容的点滴，她几乎全部记录在案，深怕漏掉了什么;还想说的是她为此还取消了假期出游的计划，让我很感动、佩服。
三次活动都热血沸腾、感受颇多。最难忘的是正月初七，我们带着社区二十几个小朋友去航运新村看望空巢老人郭奶奶。郭奶奶已经八十多岁了，子女都不在身边，老伴已离世，平时起居是请人照料的，这样想想看，真替她感到寂寞啊。
话说城里的孩子，能力就是强!之前知道了要去看望奶奶，他们可是有备而来。有的小朋友写了春联，有的小朋友做了小娃娃，有的.小朋友画了画……居然还有小朋友用自己的压岁钱买了肉松给老奶奶，真是具有爱心又细心的孩子!当我们一行人举着队旗，沿着公路浩浩荡荡地走向奶奶家时，我觉得自己又回到了儿童时代，身上有无穷的激情，我更明白的是我身后是一群小雁，我这只大雁可要带好头哦。
到了奶奶家，我真正明白了“空巢”这个词的意思。奶奶虽然头脑清醒，但是显然床是她最愿意呆的地方。而我们的到来，让她高兴得合不拢嘴。孩子们在我们的带领下唱歌跳舞、说故事讲笑话，不亦乐乎!我一时兴起，也为奶奶唱起了小曲，她说最爱听了，很高兴。这时，我真真切切感受到了“帮助别人，快乐自己”的含义了，想必孩子们也是如此……
时间总是飞逝得那么快，假期过去了，但我们的活动将不会停止。有了这样的组织，挂了志愿者的牌子，我觉得我们干起公益事务来就更放得开、不落空了。家长们也非常喜欢师生联手，共同实践的形式。我想我们教师在一定程度上是社会道德的楷模，我永远会记住师范时的校训——“学高为师，行高为范!”
参加完活动的感想和收获 第30篇
标题：参加学术研讨会的深度体验与收获
日期：2023年6月14日
我刚刚参加了一场学术研讨会，深感这次经历对我来说是一次宝贵的学习机会。它不仅拓宽了我的视野，也让我更加深入地理解了学术研究的前沿动态。
这次研讨会汇聚了来自全球各地的学者和研究员，他们分别就各自的研究领域进行了深入的探讨和交流。我参与了多个讨论环节，聆听了专家们的独到见解，受益良多。
我从中学到了很多新的研究方法和思维方式，比如如何更有效地收集和分析数据，如何设计更具创新性的研究项目等。同时，我也深入了解到了各个领域最新的研究成果和发展趋势，这对我的学术研究具有很大的启发。
此外，这次研讨会还让我意识到了团队合作的重要性。我与来自不同背景的学者建立了联系，通过与他们的交流，我深刻地认识到了团队合作在科研工作中的关键作用。
总的来说，这次学术研讨会是一次非常有意义的经历。我不仅收获了宝贵的知识和经验，更加深了对自己研究方向的理解。我期待在未来有更多的机会参加这样的研讨会，继续深化我的学术研究。
在未来的学术研究中，我将更多地关注如何在实践中运用新的研究方法和思维方式，同时也将更加关注团队合作的重要性。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够更好地进行我的学术研究工作。
参加完活动的感想和收获 第31篇
校园不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。在学校里，我们度过了大多数时光，因而，保持校园周边环境的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。整洁不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有益处。这次我们班做校园清扫工作了，通过这次活动，我得到了很多体会。校园周边环境大清扫活动就像黎明中的一声号角，传达给大家的是号召。首先给我们带来就是团队意识。团队中，我们要细致分工、踏实行动，还要协调配合、团结互助。这次活动，让我从头到尾熟悉了一次公益活动怎么组织、安排，在活动中怎么融入团队，发挥团队的力量。自古有言：“得民心者得天下。”亦是将团队扩大至人民的范畴，正是彰显着融入团队的重要性，团队的力量无穷。
在我们到达活动指定区域时看到的是满地的食品包装袋，瓜皮果屑，还真真担心等下要搞到什么时候。在负责人说明区域和分组情况后，活动开始了，每个组有自己负责的区域，这样保证了每个卫生死角都会有人负责。每个组都有一定的难度。道路上面有瓜壳、粘得死死的口香糖；垃圾箱旁则堆着已发臭的垃圾。看着这些想到自己平时的举动给环卫工人带来了多少麻烦！尽管任务繁重我们没有一个人退却，班级干部都作出了表率作用，每一个同学都在尽自己的努力改善这一切。我们每个人都应该提高自己的思想道德素质，从自身做起，做到不乱丢乱扔。虽然有不少是同学们扔的烟头，但是也有一些白色垃圾，这些垃圾中有很大一部分是同学们随手丢弃飘到草丛中的。校园是我们共同的家园，我们有责任也有义务保持它的干净与整洁。经过一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一时觉得文明离我们那么近，只是举手之劳。通过这次活动我也体会到了什么是真正的快乐，为别人服务同时也净化了自己。
校园周边环境美化是值得长期发展下去的一个活动，它不仅能给我们校园带来舒适教学环境，更重要的是能够煅练当代大学生的`基本素质，让他们明白可能在不经意间已反映出一个人的最真实一面。团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的。我们积极、细致、认真、踏实。劳动中，我们强健了体魄，锻炼了意志，优化了品格。是劳动，一扫而空我们的懒惰思想，让我们以积极、热情的心态去面对生活，改善了我们的意识形态。劳动，是我们今后就业获取收入、获得发展的途径，是经济发展、社会进步的基石。我们要学会劳动，学会生活，劳动光荣。
在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较成功的，我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校园周边环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神。
参加完活动的感想和收获 第32篇
寒假生活即将结束了，这个假期玩的太疯，原本的阅读计划几乎都沒有完成，开始的一些社区活动纯粹是为了应付，但最后觉得这是很有意义的事。
春节前的某天，我和同學来到菜地帮一位老伯料理农活。其间，最常听的一句话就是“你们要好好学习，珍惜现在拥有的”。我们很疑惑，为什么许多大人都会对孩子说类似的话。
那天很冷，而且还吹着风，我感觉风很大，几乎都把我吹朦了。在这样寒冷的日子了，老伯还得照常给蔬菜浇水，他熟练的样子看起来很轻松的样子，我和同学便想试试。不试不知道，试了吓一跳。我们都被假象蒙骗了，那一担水好重啊，放在肩上叫你站都站不住，更别说行走和浇水。水好冻，站在水中，全身都打颤…
我们离开时已近黄昏，我感叹，一个年漫的老人还过着每天的工作沒有多与少只有日出日落直到我们要离开时才明白那么多长辈经常对我们说的那句话的原因——他们现在的日子或者过去的日子是艰辛的，他们都希望我们的日子过得好一些，对于沒有太多知识的他们只能用这么简短的一句话来劝勉我们。
现在已经不是那个沒有知识，沒有资本，只要有一份冲劲就能闯天下的时代了，现在依靠的是知识，是科技。这不是说有知识就会有有好的将来，想要有搞得将来就得好好珍惜现在的时间。而对于是中学生的我们努力学习等同于珍惜时间。不要等到只是为了生存而生活的时候才来后悔叹息……
参加完活动的感想和收获 第33篇
标题：活动之旅：我与世界的美好邂逅
活动，是我与世界的邂逅之地。这次活动，不仅仅是一次普通的社交活动，更是一次丰富我生活阅历，提升我人生格局的重要经历。我的心得与收获，是从一开始的犹豫不定，到最后的全身心投入，每一个阶段都有其独特的价值和意义。
一开始，面对活动主办方的邀请，我有些犹豫。一方面，我对活动主题的内涵充满了好奇，另一方面，我也担心自己无法适应全新的社交环境。但是，在深思熟虑之后，我决定尝试一下。我选择了参加，并尝试去了解更多关于活动的内容。
活动过程中，我深感自己的担忧是多余的。无论是活动的主办方，还是参与的嘉宾，都展现出极高的专业素养和热情。活动的主讲人也以深入浅出的方式，让我对活动主题有了全新的理解。在这个过程中，我不仅对活动有了更深的理解，也对人有了新的认识。我了解到，每个人都有他们的独特性，他们所擅长的领域和兴趣爱好，与我一同分享生活的色彩。
活动的讨论环节，是我最期待的部分。大家以开放的态度，探讨各种有趣的话题，也让我有机会展示自己的观点。通过这种方式，我不仅提高了自己的沟通技巧，也增强了自信心。我学会了如何在人群中发表自己的观点，也学会了如何倾听他人的声音。
活动结束后，我深深感到了自己的收获。我不仅对活动主题有了更深的理解，也对人有了新的认识。我更加明白，每一次活动都是一个了解世界的窗口，也是提升自我，丰富人生的机会。我期待未来有更多的活动，让我能以更开放的心态，去迎接新的挑战，探索未知的世界。
总的来说，这次活动之旅，让我收获了丰富的知识与体验。我从中看到了自己的成长，也看到了世界的美好。我期待未来有更多的机会，能让我与世界继续邂逅，发现更多的美好。
参加完活动的感想和收获 第34篇
为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心贫困学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”扶贫活动。现将具体情况总结如下：
一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。
我校召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。少先队辅导员在间操时间向全体同学发出倡议，同时，通过校园张贴、国旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱 关爱贫困生”扶困助学活动倡议，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。
二、精心组织，开展扶贫助学捐赠活动。
我校的“扶贫助学献爱心”捐赠活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐赠物品。在本次捐赠活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，我们将捐赠的物品整理好分给学校的贫困学生。
三、热心助学，解决贫困生实际困难。
为了充分发挥捐赠物品的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，我校认真开展摸排，到贫困学生家走访慰问，在全校范围内确定了34名贫困生，每生给予200元资助和一些生活用品，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。
本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。
参加完活动的感想和收获 第35篇
依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。
发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。一方面，包括公民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民主，就必须加强社会主义法制。
社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和谐，就必须依靠法治作保障。
法律就是法律所具有的尊严、力量和威信。树立和维护-法律，是实施依法治国方略的迫切需要。任何社会都必须树立有效的，没有就没有秩序。不同的历史条件和社会形态，决定了一个社会中不同的。我国社会主义法律的性是由法律的本质属性决定的。社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。这种法律所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。法律具有国家强制性。法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证实施，任何个人或者组织违反法律，都必须承担相应的法律责任。这些特征，决定了我国社会主义法律具有崇高的性。
参加完活动的感想和收获 第36篇
结合这次“我参与、我承诺、我奉献”的主体，按照党员的五带头来对标自己的思想和实际，找出问题，分析问题，并在未来的工作中加以改进。
一、带头学习提高。
所谓学习，是指通过阅读、听讲、研究、实践获得知识或技能的活动。就个人而言，学习是人们获取知识、陶冶性情、培养和提升思维能力的重要途径，是人们赖以生存发展的根本，是一个人保持良好心态的基础性、经常性的工作。
在日常工作中特别是对业务政策变化、新产品的了解，要求我们必须不短学习和更新才能更好地工作。要视学习为一项必须工作，要认真刻苦学习，养成良好的及时学习习惯，使工作学习一体化，把学习列入工作，把工作列入学习，工作学习有机结合，相互促进，相互推动。把学习从单纯的求知变为生活方式和工作方式，把学习当成一种境界、一种觉悟、一种责任、一种习惯，成为自觉行动，成为一种常态化行为。
要立足实际，立足我们正在从事的工作有目标的的去学习，着意通过学习解决做事过程中的一些现实难题；要专心致志，注重学习过程，定时间、定要求，通过学习解决问题；要独立思考，善于思索。在这方面，我认为自己做的基本上能跟上组织的要求。在今后我会更加努力，不断加强学习。
二、带头争创佳绩。
争创佳绩，要立足本职工作，把工作岗位作为争创佳绩的主阵地。要服从组织安排，干一行，爱一行，钻一行，只要做一件事情就要努力做好。如果目前所从事的工作明显与本人的特长爱好不相符，也要在做好本职工作的前提下，创造条件让组织和同志们了解自己的特长，使组织根据需要和可能把自己调配到更能发挥作用的工作岗位。要在岗位创造佳绩，首先是尽职尽责。
其次是对岗位业务精益求精，成为某一个方面的行家里手。从事管理岗位的党员，要懂管理、勤琢磨、善沟通，组织安排工作井井有序，人员安置做到人尽其才、才尽其用，人际关系和睦融洽。
再次要谦虚谨慎，时常寻找差距，自加压力，不断提高履职尽责能力，要谦虚地吸取别人的好经验、好做法，改正自己的不足。工作中我不断加强自己对渠道业务的学习，并在实践中不断运用积累，总结经验教训。工作得到大家的认可。今后工作会更加努力，争创佳绩。
参加完活动的感想和收获 第37篇
20xx年9月12和13日，我有幸参加了“全国著名特级教师好课堂小学数学教学观摩活动”。为期两天的观摩活动，紧张而又充实，聆听了全国特级教师吴正宪，张齐华，华应龙、等几位名师演绎的经典数学课，以及他们的对数学教学的思考，心中激动不已。名师们的幽默风趣、激情睿智深深地打动了我给我们呈现了轻松快乐的数学课，充满探究的数学课堂，以课堂真实地诠释了数学课的魅力。听著名师们亲切的声音，看着孩子们快乐的表情，感叹，作为他们的学生是多么幸福呀，原来数学课堂也可以让孩子们这么快乐！特别是对于一向对张齐华名师敬仰的我，更添了许多敬佩，下面就张齐华老师的《圆的认识》这一节课谈一谈我的收获：
看似平凡的一堂课却充满了大智慧，这也是张老师的.个人风格，平凡中透着小幽默、大智慧。通过抛出问题“要确定描述圆的大小，至少需要几个数据？为什么？”引导学生探讨、自学、讨论，通过让学生画一画，折一折，初步认识圆心、半径、直径，接着通过找圆心、半径、直径概念的关键词，孩子们扎实透彻地理解了这三个概念的核心本质。在此过程中，张老师还和孩子们打成一片，请学生来当“小老师”，教学生如何成为“真老师”，如教“小老师”说：“请大家听我说----”、“我要强调的是----”、“大家还有什么不懂的吗？”、“感谢大家听我分享!”，就这样轻轻松松地带领学生找到了确定一个圆的大小的数据。在让学生理解同一个圆内，直径、半径都相等时，学生有了前面折一折、画一画的活动经验作为基础加上课件形象地演示，学生充分理解了为什么直径、半径都相等，为什么有无数条，为什么还要在同一个圆内，学生的生成自然流畅，理解水到渠成。张老师的这一设计，不仅培养了学生的抽象思维和推理能力，也培养了学生的创新意识和实践能力，也真正落实了学生的主体地位，让学生成为学习的主人。
这堂课中有一个让我印象深刻的亮点环节是张老师问为什么车轮的车轴装在圆心位置时，张老师别具匠心地请了一个同学上台演示骑着一辆车轴不在圆心位置的自行车的样子，学生演示起来一颠一簸的滑稽样子，把我们在场的所有人逗笑了，接着这个学生又表演了骑着一辆正常自行车的样子，学生在这种欢快的氛围中，更能直观地感受到车轴在圆心位置的必然性。听张老师的课感觉很愉快，张老师幽默大气的风格让每一位孩子在轻松愉悦的课堂中学习，整堂课的设计环环相扣，张老师课前和学生幽默的互动环节，拉近了与学生之间的距离，让整堂课有一个轻松的开始!也让我“涨姿势”了!
两天的学习是短暂的，留给我的思考却没有停息。在以后的教学中，我尽量努力做到把孩子领到自主学习的舞台上，把学习的主动权真正还给孩子，让孩子多一些自由的体验，善待孩子的每一个错误，让课堂充满生命的活力。